创建市级文明单位汇报 (4500字).doc

创建市级文明单位汇报 (4500字) 以文明创建工作为先导创办人民满意的教育——林甸县第四中学创建市级文明单位工作汇报 林甸县第四中学始建于1978年,是林甸县唯一一所九年一贯制学校。学校占地面积37050平方米，校舍面积8700平方米，其中初中校舍4700平方米，小学校舍3100平方米。本校拥有一流的教学设备：有健身房，完善的理、化、生实验室，现代化多媒体教室，藏书36822册的图书室、微机室、语音室、画室、卫生保健室、校园宽带网等，7—9年级班班配有多媒体。学校现有教职工183人，初中110人，小学73人，其中国家特级教师1人，高级教师20人，省级骨干教师3人，市级教学能手、骨干20人，县级教学能手40人。现有51个教学班，在校学生3436人。近几年来，学校领导班子坚持“人本管理、发展个性、创造特色，打造品牌”的办学理念，求真务实的工作作风，形成了制度严、人心齐、上下同心同德的良好风气。在全校上下共同努力下，学校先后被评为大庆市语言文字工作先进集体、大庆市先进女职工组织、大庆市女职工建功立业标兵岗、大庆市教育系统关心下一代工作先进单位、大庆市“十二.五”期间中小学校长培训实践基地、大庆市实验教学先进集体、大庆市红十字进学校示范单位、大庆市教育系统师德先进集体、全国国民语文应用能力实验校、全国教育科研先进单位等荣誉。我校在精神文明建设中也取得了显著的成 果，现将创建工作汇报如下： 一、统一思想，提高认识，营造了浓厚的创建氛围在决定争创文明单位以后，建立了以刘丽波、张明为组长，陈明、魏洪薇、邓景和为副组长，周丽娟、董延良、曲敬东等为组员的争创领导小组，制订了创建工作规划，并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线，发扬学校的优良传统，不断开拓创新，赋予学校精神以新的内涵，塑造学校师生新的形象，完善学校依法治教，以德立校的体系，构建团结健康、奋进开拓，民主和谐的管理氛围和育人氛围，以和谐氛围培育健康的人”的创建目标。并充分利用学校网站、宣传标语，黑板报等阵地，突出文明创建的中心内容，通过召开校会，主题班会开展团队活动、社区活动、宣传中国公民基本道德规范，进行公民道德知识竞赛等活动，在全校范围内营造了浓厚的创建氛围。 几年来，根据创建计划，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，努力提升教职工的文明素养。在行风建设中，我校每年都聘请资深家长、品学兼优学生为行风监督员，成立行风监督委员会，并认真组织监督员进行检查工作，对监督员反馈的学校、教师违背上级政策、损害学生家长利益的问题及时处理，促进了学校行风不断向好方向发展。 在当前形势下，加强教职工的思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此，学校抓住了支部大会，教工大会，年级组学习等一切有利时机，大力提升教职工的思想道德素质，学校通过开展“解放思想学习实践”活动，引导广大教师深刻理解落实科学发展观的实质。通过开展《公民道德建设实施纲要》知识竞赛，不断提高教职工的道德素养，真正做到“身正为范，德高为师”，通过开展“敬业爱岗铸师魂“等活动，极大地激励了广大教师的工作热情。通过认真组织全体教师学习党的十七大有关会议精神和各级教育工作会议文件，深刻领会，努力实践“三个代表”的重要思想，落实科学发展观，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建营造了一种积极向上的氛围。两年来，全校上下在党支部，校长的带领下以创建文明单位为目标，学校各方面的工作都取得了明显的成效，办学效益也得到不断提高，特别是教育教学成绩连续保持“优质、高产”，赢得了较高的社会声誉收到了良好的社会影响。2013年四中的中考、小升初考试全面丰收，报考高中的397人，有128人考入县重点高中，重点高中升学率达到了32%。我校中考成绩获得全县第二。小学升初中考试全县平均分第二。 二、以文明创建为先导，大力推进了学校的德育工作近年来，学校在印发了《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设若干意见》、《中小学生在校一日常规》等一系列文件的基础上，全面贯彻落实市县德育工作会议精神，不断强化了德育的核心地位，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手。进一步改进了德育工作的方式方法，大力推进素质教育。建成了学校、社会、家庭三位一体的“全员育人，全程育人，全方位育人”的主体德育框架，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“勤奋、求实、拼搏、创新”的校风，突出了以下几项内容： 1、确立了分阶段德育工作目标，建立并完善了学校德育管理体制，由德育领导小组指导和协调全校的德育工作，并实行了年级组德育责任制，建立了班主任百分考核制度。加强了德