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阅读书评 1085 基于微博平台的图书馆阅读推广比较研究祷 之飞毛毛毛毛王三三三毛主王三飞飞三毛毛王三三三三毛主飞 飞飞二三三飞毛毛毛毛王三三三飞飞毛毛毛毛毛毛毛主，三三三三飞飞飞毛毛三飞飞毛王三三三飞飞毛毛王三三三三三三三三三飞飞毛毛毛毛毛毛毛飞毛毛毛主飞飞毛毛毛毛王三毛毛毛三毛王三三三飞毛王三三三毛三毛主王飞-:;.:.--:.三三三三三三三三三三飞毛 郭二ζ玲 飞飞毛王三毛毛王三三飞--飞飞毛毛毛毛三三三三三三三三三飞飞三三三三三三三--江三三飞飞飞二三三三三三三毛毛王三三1三--王三三王三--三三王三三三三三三三三三三三三三飞飞毛毛毛毛飞三三三三--三毛飞飞毛毛王三三三三三三毛毛主飞毛王三飞毛:. ~三三飞飞飞毛毛毛毛毛主三三三三三三飞 摘 要 本文对 10 所高校图书馆的徽博概况、微博阅读椎广内容、微博阅读推广体系进行统计比较，友现存在如下问 题2 缺少主题化的微语录、缺少条理化的微话题、缺少个性化的微掠荐、缺乏一体化的微体系飞在此基础上提出 高校图书馆微博阅读椎广建议2 倡导明确的微博阅读椎广理念、建立一体化的微博阅读椎广体系、设置条理化的阅读抬 广话题、打造形象化的阅读活动直播平台、创建有温度的阅读椎荐平台、形成主流化的阅读热点引导平台、建设创造性的 阅读交流分享平台。 关键词 很博平台;阅读推广;高校图书馆;比较 分类号 G252. 1 Abstract This paper ∞m阳r回 micro-blog ， micro- blog r臼ding promotion ∞ntent. micro- blog r四ding promotion system of ten universities libraries , finds that the promotion of the following problerns in ten universities libraries in micro-blog reading: lack of theme of micr。因yings ， lack of systernat ic micro topic~ ， lack of personalized micro rerommended~ ， lack of integration micro system. 臼1 this basis , this 阳per puts forward the propo叫 micro-blog r国ding promotion of university library: advα丑ting cl咀r micro- blog reading promotion ideas. building an integrated micm-blog r田ding pro n回tion system , setting a meth叫ical reading promotion ，∞nstructing new and effective re困山田 display platform , cr田.ting visual rεading live br但d田st platform and temperature reading recommended platfo口n， fo口ning the mainstr四n reading hotspot leading platfo口口， and building creative reading ex- change and sharing platform. Keywords Micro-blog platform ,Reading promotion; Vniversity Iibrary: Compl!rison Class Number G252. 1 息直接送到家门口一一读者自己的做博主页上，而 1 帽博平台的阅读推广优势 不需要读者花费时间去登录每一个你感兴趣的网 站获取信息。微博使用的便利性提高了读者使用 微博作为个人信息即时共享综合平台，正在 微博关注