心理学–期末复习.pptVIP

心理学：期末复习 期 末 总 复 习 心理学 责任教师：李海艳 主要内容： 一、期末考试形式与题型 二、期末总复习（全书框架） 三、每章重难点提示 心理学课程简介 “心理学”是安徽电大开放教育教师教育类10个专业 小学教育专业本科、专科； 教育管理专业本科、专科； 学前教育专业本科、专科 英语专业（教育方向）本科、专科； 汉语言文学专业（师范方向）本科、专科； 数学与应用数学专业本科； 公共课，是一门省管选修课程。3学分，课内学时54，开设一个学期。 一、期末考试形式与题型（汉语言本） 总成绩：形考成绩（30％）＋期末考试成绩（70％） 期末考试形式：闭卷、90分钟 期末考试题型：4种 一、期末考试形式与题型（其他专业） 总成绩：形考成绩（40％）＋期末考试成绩（60％） 期末考试形式：开卷、90分钟 期末考试题型：5种 5 论述题 1小题 18分 18分 二、期末总复习（全书框架）——纵向 总论 认识过程 普通心理学 心理过程 情绪情感过程 个性心理 社会心理学 三、每章重难点提示 ——第1章（绪论） 1、心理学研究的对象：人的心理现象； 2、个体心理：认知，动机与情绪，能力与人格； 3、心理学的任务和功能； 4、学科性质；中间科学或边缘科学（兼具自然科学和社会科学的性质）； 5、冯特：1879年，创建了世界上第一个心理学实验室。 三、每章重难点提示 ——第2章（意识和注意——重点章） 1、意识的定义： 意识是一种觉知；是一种高级的心理机能；是一种心理状态； 2、无意识：人的意识占人的心理的很小一部分，大部分心理活动或过程是无意识的； 3、意识状态：睡眠与梦是自然的、普遍的意识状态；催眠； 4、注意的定义和特点：指向性、集中性 5、注意的种类：不随意注意、随意注意、随意后注意 6、注意的品质：稳定性、注意的广度、注意的分配、注意的转移 7、睡眠的阶段：梦一般发生在快速眼动睡眠阶段 8、催眠的定义与基本过程； 三、每章重难点提示 ——第3章（感觉和知觉——重点章） 1、感觉的定义：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映； 2、感受性与感觉阈限： 绝对感觉阈限和绝对感受性在数量上呈反比； 差别感觉阈限和差别感受性在数量上呈反比； 韦伯定律：刺激物的变化量与原刺激量之间的关系在一定的范围内是一个常数，即:△I/ I=K 3、知觉的定义：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映； 4、感觉和知觉的区别； 5、知觉的基本特征：知觉的选择性、知觉的理解性、 知觉的整体性、知觉的恒常性； 6、似动知觉； 7、错觉的定义与产生原因； 三、每章重难点提示 ——第4章（记忆——重点章） 1、记忆的含义与三个阶段：识记、保持、再认或回忆； 信息加工的观点：编码、存储、提取； 2、记忆的分类：； 3、记忆系统：感觉记忆、短时记忆、长时记忆； 4、遗忘曲线：遗忘规律——先快后慢； 5、遗忘的原因：编码和提取失败、消退说、干扰说（倒摄干扰、前摄干扰） 6、记忆策略：复习策略、精加工策略、记忆术 三、每章重难点提示 ——第5章（思维——重点章） 1、思维的概念与特征：概括性、间接性、目的与问题性； 2、思维的过程：分析与综合、比较与分类、抽象与概括； 3、思维的种类： 4、表象的定义与特点：直观性、概括性、可操作性； 5、想象的定义与种类； 6、问题解决的概念； 7、问题解决的思维过程：提出问题、分析问题、选择策略、检验策略； 8、影响问题解决的因素：3个方面 9、创造性思维的特点：新颖性、流畅性、灵活性、精致性； 三、每章重难点提示 ——第6章（语言） 1、语言的概念； 2、语言的特征：结构性、产生性、意义性、社会性； 3、语言的功能； 4、语言的结构