“为下文作铺垫”题型训练汇.pptVIP

我想你们 下了晚自习，我独自躺在寝室里读小说。是这本小说催发了今晚的一切。 当初离家出门时爹妈交待：你这孩子，打小就不晓得惦记人，到城里读书，也学点惦记。三叔把我送进这所中学时也提醒：抽空回去看看你的爹妈一眼，二老不容易呢。今天课堂上班主任又讲：人，应该懂得以某种方式表达对亲人的感情。我手头这本小说也正在讲述着这样一个故事：一名俄罗斯少年只身骑着枣红马冒雨夜行三十公里回家，仅仅为了对父母说一句“我爱你们”，父母幸福得快晕过去了。 我的心像上足了劲的发条，激动得微微发颤：我何不也把爹妈狠狠地幸福上一番呢？我可不是那种只想不做的人，我从床上跳起来推上自行车就往四十多里外的家里奔去。 风呼啦啦地拨打着树叶。天上的云怒走，月亮藏藏露露，好像也比平时行得快多了。好啊！老师说这叫衬托。 一会儿，一场不小的雨应召而来，极亮的闪不时像城里的电焊，照亮了一簇簇披发劲舞的树。这真好！回到家里啥也不说，就一句：“我想你们，惦记你们！”可不能说“我爱你们”，那不符合国情，太难出口了，爹妈也不习惯。当他们明白我是如此惦记他们时，会激动得一副什么样的神情呢？他们会用什么样的眼神来打量他们这长大了、学会了惦记人的儿子呢？他们会幸福得手足无措的，妈只会拿手在围裙上的那块灰补丁上蹭来蹭去。 在雨中跋涉了三个多小时，我终于站在了村头。小村里没有一星灯火，人们早已沉入梦乡。借着一个闪，明晃晃地望见几个低矮的屋子默默地卧在雨中山坡上，像是被谁随手遗忘在那儿似的。;;回答问题： 1..给下列词语中加点的字注音 ①劲舞 ②蹭来蹭去 ③蹙着眉头 ④嘀咕 2.解释下列句子中加点的词语在文中的含义 ①半小时后，一场不小的雨应召而来 ? ? ②他们会幸福地手足无措的，妈只会拿手在围裙上的那块灰补丁上蹭来蹭去。 ? ? 3.文章的第二自然段中，写爹妈的交代、三叔的提醒、班主任老师的教导有什么作用？ ? ? 4.“我”在回家的路上心想“最好来场倾盆大雨吧”，还说“极亮的闪不时像城里的电焊，照亮了一簇簇披发劲舞的树，这真好”，为什么“我”会有这样的想法？ ? ? 5.“我”在回家路上心里想对爹妈说的话是“我想你们，惦记你们！”可是到家后却说的是“没、没啥事，我——想——看看你们。”这是为什么呢？ ? ? 6.请你结合文章谈谈文章塑造了一个具有什么性格特点的父亲？ ? ? 7.“我”要感恩爹妈，却没有被爹妈理解，反而给爹妈增添了不少恐慌和麻烦，你认为“我”这样做还有必要吗？;答案： 1.①jìng ②cèng ③cù ④dí 2.①按照或遵从人的需求，这里是为了说明天如人愿，刚刚想到的事情就真的来了。 ②手脚不知放到哪里才好，形容人惊慌的样子。形容妈妈激动的样子。 3.正因为正因为这些触发了“我”模仿小说的情节，为下文“我”雨夜回家看父母埋下了伏笔。 4.“我”受小说的影响，认为天气越恶劣，回家越艰难，越能表现出对父母的惦念和牵挂，越能令父母感到幸福。 5.是因为“我”到家后，爹妈并没有像我想象那样激动、幸福，“我”突然回家带给他们的是慌乱恐惧，所以“我”也从小说的影响中脱离出来，没有说出事先想好的话。也担心那样的话他们也接受不了。 6.从“爹手忙脚乱地拔门闩”“爹不会骑车，总担心两个轮子站不住”“爹退出去，掩上门，二老又嘀咕了好一阵”能够看出爹是一个淳朴厚道，关心孩子，又略现保守的老父亲。 7.有必要。我们等待生活，特别是对待父母一定要怀有感恩之心。“我”这样做并没有错，只是“我”生活经验不丰富，选择的感恩方式不恰当，忽略了父母的感受。还可以看出中国的父母只知道付出，不知道接受感恩，宁愿孩子把精力都放在读书上，也不希望儿子跑这么远来感激父母，这对孩子的教育是不利的。;海市 穿越戈壁滩时，你会忽然觉得，世界原来竟是如此单纯。 天很蓝，蓝得像海，一无杂质。悠悠白云飘来，丝丝缕缕地绕在头顶，天幕有如巨幅浮雕。 地很平，一马平川。视线里弥漫着黄褐色的沙地，从车轮下一直通向地球的尽头，眼里除了黄沙还是黄沙。粗糙的沙滩散落着碎石般的沙砾，精细的沙丘上刻着一圈圈年轮般的波纹；日月凝聚而成的沙岗，如长堤般延绵伸展；路边掠过废弃的村落，断墙残垣仍是一片触目惊心的灰黄…… 偶尔有远远的山，卧龙似地蜿蜒着。如黑黢黢的树根纠集、缠绕在一起。皱折却整齐而光滑，透着西北的苍劲。峰顶的积雪分外鲜明，蓝莹莹地闪烁，像一双双苍茫而忧郁的眼睛。 旋风突然就出现了。风夹裹着黄沙，构成了风的形状。像一只只倒扣的金钟，呈U字形，底部紧贴着戈壁滩，任意地旋转舞蹈着。那是一页奇妙的图景，大漠上凝固的黄色成为一块巨大的底版，与游曳的黄色旋风浑然一体。镂空的风柱又似一支急促的喷泉，安慰着沙漠里的行人。 再没有更多的颜色了。戈壁只有单纯得近于单调的金黄。 当然，还有白灼的阳光。戈壁，永远灿烂。 在长久单调的旅途中，假如眼前忽而掠过了