14、卖火柴的小女孩要点.ppt

卖火柴的小女孩 卖火柴 （穷苦生活） 火炉—冷 烤鹅—饿 擦火柴（渴望幸福） 圣诞树—没欢乐 奶奶—没幸福 人死去（悲惨结局） 飞走 * 作者简介 安徒生(1805-1875)丹麦作家。1805年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全家靠母亲给人洗衣服维持生活。 　　安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。开始，他决心当一名演员，十四岁时便离别了故乡和亲人，独自来到首都哥本哈根。他克服了生活上的重重困难，以坚强的毅力学习文化。起初，他想学习舞蹈和演戏，却遭到了拒绝，后来被一位音乐学校的教授收留，学习唱歌。可是第二年冬天，因为他没有钱买衣服和鞋子，不断地感冒、咳嗽，嗓音嘶哑了，只好离开了音乐学校。但是，他从事艺术事业的顽强意志毫不动摇，又下决心进行文学创作，用自己的笔写出人间的不平。他住在一间旧房子的顶楼上，没日没夜地练习写作。经过十几年的奋斗，终于踏进了文坛。从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了168篇童话故事。如《丑小鸭》《看门人的儿子》《皇帝的新装》《夜莺》和《豌豆上的公主》等。选编在六年制小学语文第十二册中的《卖火柴的小女孩》，就是其中的一篇。 安徒生 这篇课文是安徒生的一篇著名童话，它讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。  作者通过这个故事，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。  课文先叙述大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接着，讲小女孩为了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻象；最后讲小女孩被冻死了。 课题简介 熟读课文，了解、理解 课文中的生字、词语。 我会读下面的词语 乖巧 拖鞋 围裙 哆哆嗦嗦 烤鹅 兜着 蜷着 硬币 裂缝 暖和 火焰 暖烘烘 火柴梗 圣诞树 橱窗 唯一 灵魂 慈爱 饥饿 捏着 想一想课文讲了一件什么事？ 一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的 凄美 故事。 品读课文第1---4自然段，画出让你感受到小女孩生活穷苦的语句。 光着头赤着脚在街上走着。 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块。 读了这两句句话，你体会到了什么？ 小组合作学习要求： 快速阅读，思考讨论下面问题，并填好表格： 1、小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体会到什么？ 2、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？ 次 数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 产生的幻想 原 因 结 果 冷极了,渴望得到温暖 大火炉 火柴灭了，火炉不见了 香喷喷的 大烤鹅 饿极了,渴望得到食物 饿极了,渴望得到食物 美丽的圣诞树 缺少欢乐，渴望得到 火柴灭了，圣诞树不见了 慈祥的奶奶 缺乏疼爱，渴望得到疼爱 火柴灭了，奶奶不见了 和奶奶一起飞走 想摆脱寒冷，饥饿和痛苦 小女孩冻死了 阅读思考： 1、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？（她敢吗？） 她终于抽出了一根。 2、她赶紧擦着了一大把火柴，（为什么？） 要把奶奶留住。 她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 理解“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的含义。 这是小女孩的幻想,说明了小女孩活在世上只有寒冷、饥饿和痛苦。卖火柴的小女孩要想摆脱寒冷、饥饿和痛苦，只有死亡，只有推翻当时黑暗的社会制度。 “她曾经多么幸福,跟着她奶奶一块走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”的含义相同吗？为什么？ 这句话中的两个“幸福”的含义不同：第一个“幸福”的含义是小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度过的，是幸福的；第二个“幸福”意思是小女孩死了就摆脱了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。我们感受到作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。 她有没有得到幸福？ 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。 谁也不知道：她曾经看到过那么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟她的奶奶一起走向新年的幸福中去。 达标测评： 1、填空： 小女孩擦