中考王河北专版2017年中考语文总复习第四编现代文阅读篇专题二说明文阅读课时考点突破一汇.docVIP

河北中考考点突破 课时考点突破一 姓氏的产生与发展(2016河北中考) 中国的姓氏一般认为产生于母系氏族社会。那时的人们按母系血缘分成若干氏族每个氏族都以图腾或居住地形成相互区别的族号这个族号就是“姓”。《说文解字》云：“姓人所生也。古之神圣母感天而生子故称天子。从女从生。”“感天而生”就是知母而不知父的意思。如传说中的商族祖先契是其母简狄吞玄鸟之卵有孕而生；周族祖先后稷是其母姜在一定程度上反映了母系社会的婚姻状况。传说中的远古帝王他们的姓都带女字旁如炎帝姜姓黄帝姬姓虞舜姚姓等。“氏”的产生比“姓”要晚一些这是因为同一母系血统的氏族子孙繁衍同一母族分为若干支族迁往不同的地方居住和生活每一支族都要有一个区别于其他支族的称号这个称号就是“氏”。一个氏族分成多少个支族就有多少个氏。因此可以说姓代表母系血统氏代表氏族分支；姓是不变的氏是可变的；姓区别血统氏区别子孙。这就是姓与氏最初的根本区别。 进入夏、商、周三特别是氏都是由统治者赐封而得来的这时的氏已经是贵族地位的标志。贵者有氏贱者无氏。这时的贵族都是男子所以男子有氏。如果他的封邑、官职或居住地发生变化他的氏也就跟着变化。如商鞅原为卫国公族可称“卫鞅”；后来他被封于商故又称“商鞅”。这就是史书上所说的“男子称氏以别贵贱”。至于女子她们在家只能按孟、仲、叔、季等排行相称。另外夏、商、周三代严格实行“同姓不婚”的制度因此女子在出嫁时都要用姓标明血统而在姓之前冠以孟、仲、叔、季等 大约在秦汉时代，姓与氏混合为一。这表明在进入封建的大一统社会以后，姓与氏已经没有区别了。 1．(原创)根据第一段文字就内容方面提出一个有思考价值的问题。 ________________________________________________________________________ 【思路分析】回答此题首先认真审读题干找题干中的关键词。分析此题题干中的关键词第一段”即是答题的范围内容方面”即为答题角度一个有思考其次对锁定的内容进行分析。即对第一段内容进行分析通读第一段可知该段从“姓”和“氏”的产生及区别分别进行了说明。最后进行提问。尽管此题是开放性试题但回答起来还需严格按照答题要求进行作答。回答时可从汉字的某一方面特征提问也可就该段的整体内容进行提问。 【答案】示例一：用传说中的“契”和“后稷”出生的例子有什么作用？示例二：为什么要产生“氏”？示例三：“姓”和“氏”有什么区别？ 　质疑问题(8年5篇1考) 【方法指导】对文章内容、语言和写法进行提问或提看法这一类题其实质就是让学生自己将阅读疑惑摆出来站在老师的角度命一道题但不要求给出标准答案。回答时要在准确把握文段意思的基础上有自己的思考提出自己的质疑或看法完成这类题的一般步骤是： 看准题干要求。看题干是要求从内容、语言还是从写法方面是要求对某一段还是对文章整体进行回答； 准确把握文段的内容； 结合以上两点的分析 (4)再次检验看提出的问题是否合理语句是否通顺。 2(原创)第二段中举商鞅的例子有什么作用？ ________________________________________________________________________ 　说明方法及其作用 【方法指导】1.判断句子使用了哪种说明方法首先要了解并掌握常见说明方法的主要特征。可以找一些语言标志来辨别如举例子：例如、比如、据说、譬如等；列数字：确数、约数、小数、分数、百分数、度数、倍数(注意与年代的区别)；分类别：一类(种)……另一类(种)……；作比较：比、而、相对于、较……；打比方：像、仿佛……；下定义：判断句(比喻句、否定句不是下定义)。 2常考的说明方法及其作用 举例子(2012.17)：通过举……的例子具体形象地说明了……的特征(道理)使说明更具体更有说服力。 引用(2013.16)：引用神话传说、新闻、谜语等生(道理)增强了说明的趣味性。 列数字：用具体的数据科学、准确、具体地说明了……的特征(道理)使说明更准确、更有说服力。 作比较：把……和……加以比较突出强调了……的特征(道理)使说明更加具体深刻。 下定义：……是……准确揭示了……的本质特征。 打比方：将……比作……形象生动地说明了……的特征(道理)使说明的内容更形象易懂。 引资料：引用名言、格言、谚语等生动地说明了……的特征(道理)使说明更有说服力。 分类别：为了说明……的特征(道理)条理清晰地从……方面分门别类加以说明使说明更有条理性。 3(1)“传说中的远古 ________________________________________________________________________ (2)结合选文内容说说“秦晋之好”能够成为婚姻代用词的原因。 _____________________