“草船借箭”练习设计.docVIP

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“草船借箭”练习设计

《草船借箭》练习   一、读拼音写汉字词语   二、比一比,再组词    诸(  )  虚(  )  妙(  )    都(  )  虑(  )  沙(  )    援(  )  惩(  )  饮(  )  罪(  ) 二、多音字注音组词   四、选词填空      意义 意思 聚集 严格 故意    1、这句话的主要(  )是什么?    3、广场上(  )了成千上万的人。    5、植树造林是一件有深远(  )的大事。    1、果然不提借船的事:     ① 是说鲁肃很讲信用。(  ) ② 是说鲁肃不提借船的事。(  )     ① 选择这样的天气,说明诸葛亮精通天文,预测准确。(  ) 六、整理错乱的一段话,标上序号    (  )林子里多么安静啊!    (  )果然,我看到一只松鼠,正从这棵树跳到对面的一棵树上,再跳到最前面的一棵树上。    (  )松鼠终于逃掉了。    (  )我趁着雪后的微明时刻,走进树林。 七、把课文内容编写成二三百字的短文,要用上下面的词语    妒忌 惩罚 疑惑 呐喊 调度 推却 委托 轻易 八、阅读短文,完成后面的问题 我的老师   四年级的一天,我们学习新课《西门豹》。一开始,我还津津有味地听着,等分析课文时,我烦了,于是掏出笔画起插图中的西门豹来。正画得起劲,忽然伸来一只手,我心里一惊,抬头一看,杨老师正站在我身边。她抽走了我画的画,夹在书里,继续上课。    下课了,杨老师让我上办公室。我忐忑不安地跟了进去。这时,她拿出我画的那幅画,递给我说:“画得不错,以后多练习,会有发展的。”我原以为杨老师会批评我不务正业呢!没想到她却语重心长地开导我。“要好好学习, (  )多学一些基础知识,将来(  )能在美术事业上做出成就。”虽然她一句也没提上课发生的事情,但是我决心痛改前非。    从那以后,我上课就努力控制自己。(  )我喜欢杨老师,(  )也喜欢语文课。    1、“痛”用音序查字法应先查大写字母(  ),用部首查字法应查(  )部。在字典里,“痛”的解释有:    ⑴ 疼;    ⑵ 彻底地;    ⑶ 悲伤。 请你根据其中的解释,联系上下文,写出“痛改前非”的意思。    2、在文中的(  )里填上适当的关联词语。    3、写出第一、二自然段的段意。 __________________。 第二自然段:__________________。    ⑴ 杨老师认为上语文课听讲时可以随便画画。(  )    ⑵ 杨老师启发教育“我”,让“我”明白注意听讲的道理。(  ) 〖参考答案〗 一、读拼音写汉字词语   才干、妒忌、商议、都督、惩罚、疑惑、擂鼓、饮酒、自有妙用、神机妙算。   二、比一比,再组词   诸位  虚心  绝妙    都督  考虑  沙场    著作  老虎  炒作    温暖  征途  饥饿  处罚 三、根据课文内容填空    1、五言诗;珍惜光阴,努力学习。   2、三国时期;曹植;无奈和哀怨。   3、唐代;王昌龄;希望朝廷起任良将,早日平息边塞战争,使国家得到安宁,人民过上安定生活的美好心愿。 四、选词填空    1、意思  2、故意  3、聚集  4、严格  5、意义 五、判断下列答案是否正确   1、①(√)  ②(×)   2、①(√)  ②(×)   六、整理错乱的一段话,标上序号   ⑵、⑸、⑷、⑹、⑶、⑴ 七、把课文内容编写成二三百字的短文,要用上下面的词语   略。   八、阅读短文,完成后面的问题   1、T 疒 彻底地改掉以前的错误。 2、只有……才…… 不但……而且…… 3、略。

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