2014年新人教A版数学必修2 第1部分 第4章 4.2 4.2.1 “直线与圆的位置关系”课件.ppt

2．过圆外一点(x0，y0)的切线方程的求法 设切线方程为y－y0＝k(x－x0)，由圆心到直线的距离等于半径建立方程，可求得k，也就得切线方程．当用此法只求出一个方程时，另一个方程应为x＝x0，因为在上面解法中不包括斜率不存在的情况，而过圆外一点的切线有两条． 4．(2011·张家界模拟)以点(2，－1)为圆心且与直线x ＋y＝6相切的圆的方程是________． 5．自点(2,3)作圆x2＋y2－2y－4＝0的切线，则切线长 为________． 6．过点P(－2,0)向圆x2＋y2＝1引切线，求切线的方程． 解析：如图所示． 答案：C 8．已知直线x－y＋2＝0与圆x2＋y2＋2x－4y＋1＝0相 交于点A，B，求弦AB的长． 1．解直线与圆的位置关系问题一般可从代数特征(方程组解的个数)或几何特征(圆心到直线的距离)去考虑，其中几何特征解题较为简捷． 2．涉及与切线有关的问题时，常用其几何特征，即圆心到直线的距离等于半径来解决，应注意过圆外一点求圆的切线一定有两条． 3．涉及圆的弦长问题时，一般采用几何法． 若用代数法，则联立直线方程和圆的方程． ①解方程组得A、B点的坐标，再由两点间的距离公式求弦长|AB|. 其中k为直线的斜率且k≠0，特别地，当k＝0时，可直接利用|AB|＝|x1－x2|计算，当斜率不存在时，可直接利用|AB|＝|y1－y2|计算． * 返回 第四 章 4.2 4.2.1 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 考点一 考点二 考点三 “大漠孤烟直，长河落日圆”是唐朝诗人王维的诗句，它描述了黄昏日落时分塞外特有的景象．如果我们把太阳看成一个圆，地平线看成一条直线，观察下面三幅太阳落山的图片． 问题1：图片中，地平线与太阳的位置关系怎样？ 提示：(1)相离　(2)相切　(3)相交 问题2：结合初中平面几何中学过的直线与圆的位置关系，直线与圆有几种位置关系？ 提示：3种，分别是相交、相切、相离． 问题3：如何判断直线与圆的位置关系？ 提示：可利用圆心到直线距离d与半径r的关系． 1．直线与圆有三种位置关系. 位置关系 交点个数 相交 有 公共点 相切 只有 公共点 相离 公共点 两个 一个 没有 2．直线Ax＋By＋C＝0与圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2的位置关系的判断 两 一 零 ＜ ＝ ＞ ＞ ＝ ＜ 判断直线与圆的位置关系，一般常用几何法，因为代数法计算繁琐，书写量大，易出错，几何法则较简洁，但是在判断直线与其他二次曲线的位置关系时，常用代数法． [例1]　若直线4x－3y＋a＝0与圆x2＋y2＝100有如下关系：①相交；②相切；③相离，试分别求实数a的取值范围． [思路点拨]　思路一，直线和圆的方程联立得方程组，转化为讨论方程组的解的个数问题； 思路二，利用圆心到直线的距离与半径相比较，转化为解不等式或方程问题． [一点通]　“代数法”与“几何法”判断直线与圆的位置关系，是从不同的方面，不同的思路来判断的，“代数法”侧重于“数”，是从方程角度考虑，计算较为繁琐；“几何法”侧重了“形”，是从几何的角度考虑，方法较为简单，是判断直线与圆的位置关系的常用方法． 答案：A 2．若直线x＋y＋m＝0与圆x2＋y2＝m相切，则m的 值为 (　　) A．0或2　　　　　　 B．0或4 C．2 D．4 答案：C 答案：D 返回 位置关系 相交 相切 相离 公共点个数 个 个 个 判 定 方 法 几何法：设圆心到直线的距离d＝ Dr D r D r 位置关系 相交 相切 相离 判 定 方 法 代数法：由 消元得到一元二次方程的判别式Δ Δ0 Δ 0 Δ 0 [精解详析]　法一：(代数法) 由方程组消去y，得25x2＋8ax＋a2－900＝0. Δ＝(8a)2－4×25(a2－900)＝－36a2＋90 000. 当直线和圆相交时，Δ0，即－36a2＋90 0000，－50a50； ②当直线和圆相切时，Δ＝0，即a＝50或a＝－50； 当直线和圆相离时，Δ0，即a－50或a50. 法二：(几何法) 圆x2＋y2＝100的圆心为(0,0)，半径r＝10， 则圆心到直线的距离d＝＝， ①当直线和圆相交时，dr，即10，－50a50； 当直线和圆相切时，d＝r，即＝10，a＝50或a＝－50； 当直线和圆相离时，dr，即10，a－50或a50. 1