标点符号高中考试常见的8个考查热点.doc

标点符号高考常见的八个考查热点 热点之一：顿号。 使用顿号，要注意四点。 第一，顿号是句中层次最低的停顿。须知：标点符号中表停顿的点号，其停顿长短是有层级之分的。不少试题常在这一知识点上设置误点。比如： 1、（1996年全国卷）我校是***捐资百万美元，跨省办起的三所外语培训学校之一，有自己的教学楼，图书楼，教学设备及教师队伍。句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”是动词“有”的并列宾语，三者无层次上的区别，所以三者之间的两个逗号都应该为顿号 2、(1997年全国卷)今年春季，这个省的沿海地区要完成37007万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。 句中“任务重”等三个短语虽存在并列关系，但与前面部分一样都在同一停顿层级上，用顿号降低了它们的“级别”，应改用逗号。 第二，表概数的词语(如二三个、十七八岁等)内部不能用顿号。这一点，命题者也常常考查。比如： 1 ．一起去的有十七、八个人，有我的姐姐、表哥、表妹、同学…… 等。（1993年上海卷）句中“十七、八”是概数，中间的顿号应该去掉。 2．(1995年全国卷)小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。句中“三、四里”中间的顿号应该去掉。 3、学校对面二、三十米处是一个网吧，有的孩子考完试来到这里“减压”，对此一些家长颇感担忧。句中“二、三十”中间的顿号应该去掉 第三、并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号，如： (2004年江苏卷B项) 公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。本题中存在大小并列关系：“月考核、季评比、年结算”是一层并列关系，而三个“。。。。。。制度”间又构成一层并列关系。因此应将“年结算制度”后面的顿号改为逗号。 第四、并列的短语之间如果带有语气词或者是主谓短语，须用逗号，否则用顿号。如： （2004年吉林 、黑龙江、云南卷C项）近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。句中“经济的发展”等四个短语都是偏正结构，因此应将“发展”和“扩大”后的逗号改为顿号。 另外、并列词语之间的连词(如“和”“以及” “或”“与”等)前不能再用顿号。 亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世界四大河流。（此句用了“和”，前面的顿号应该删去。） 热点之二：冒号。使用冒号要注意三点： 第一、冒号用在提示性话语之后或总括性话语之前，否则即为错用。如 1、（2004年吉林、黑龙江、云南卷A项）我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。 2、（2004年山东卷C项）一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。 以上两例都是正确的。 3、(2004年全国卷)《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。 句中“确立了”为全句的谓语(其宾语是“……的原则”)，在此并无提示性作用；再说，此处停顿极短，不需使用标点。 4、(2004江苏卷) 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 “好一派万紫千红的灿烂春光”依据是对前面三句的总括说明，因此应将“辉映”后的逗号改成冒号。 第二、冒号所管辖的内容应到第一个句号。如 （2005江西卷）上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七十年文选》、《冰心七十年文选》、《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年文选》、《柯灵七十年文选》，这些书都是留给子孙后代的精神财富。句中“《柯灵七十年文选》”后的逗号要改成句号。 第三、间接引语前不用冒号。例如 1、(2004青海卷B项) 人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人?”或“我有一个怎样的方案?”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。 2、（广西、海南、西藏、陕西、内蒙古卷C项）C．19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”