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昆虫实验报告
昆虫实验报告
篇一:昆虫分类实验报告
昆虫重要的目与分类特征
一、实验目的
1、了解昆虫的基本特征和结构 2、学习掌握昆虫分类的方法与原则 3、加深对结构与功能相适应的理解
二、实验原理
1、意义:将客观事物分门别类,是昆虫学研究的基础。
2、依据:昆虫分类学的物质基础是昆虫各部位的不同特征,主要有:形态学特征、生态学特征、生理学生物化学特征、地理学特征、分子生物学特征等。
3、方法:遵循1999年修订的《国际动物命名法规》(第4版)。一个物种的学名由属名
+种名
+亚种名组成,是“三名法”。命名分类单元遵循“优先律”,即为最早给予它的可用名称。
4、分类检索表:检索表是生物分类的重要工具,广泛应用于各级分类阶元
的鉴定。编制时采用对比分析和抽象归纳的方法,要求选取各阶元重要、突出、明显、稳定的特征。常见形式有:双项式、单项式、包孕式等。基本原则为将标本特征不断“一分为二”、尽量选取绝对特征、两组的数量特征不能重叠、不使用含糊词句。
三、动物与器材
1、实验材料:昆虫永久装片 2、实验器材:显微镜、体视镜 四、方法与步骤
依次逐个观察各装片,结合资料图解,观察思考各类装片的形态差异与其功能之间的关系。
五、实验结果
*仅举一对,作为例子
六、实验结果
蝼蛄前足为开掘足,各节均粗短有力,适应挖掘;其胫节扁平强大,端部 4个发达的齿;跗节有3 节,较小。
螳螂前足为捕捉足,能有效挟持猎物;其基节长而大;股节发达,腹面有凹槽,两侧缘具刺;胫节腹面亦呈凹槽状,两侧缘具刺。弯折时嵌合在股节凹槽内。
两种昆虫前足不同的形态分别与它们挖掘、捕猎的功能相适应,体现了形态与功能的相互联系。
对以下昆虫分类到目:蚊子、蚱蜢、蟑螂、菜粉蝶、黄蜂、蜻蜓、螳螂、蝉、金龟子、体虱
昆虫分类检索表(目)
(1)无翅或极退化---------------------------------(2)有翅-----------------------------------------(3)
(2)刺吸式口器----------------------------------- 虱 目——体 虱 (3)有一对翅-------------------------------------(4)有两对翅-------------------------------------(5)
(4)刺吸式口器----------------------------------- 双翅目——蚊 子 (5)前翅为膜质-----------------------------------(6)前翅为革质-----------------------------------(8)
前翅为鞘质,且为咀嚼式口器------------------- 鞘翅目——金龟子 (6)翅为鳞翅------------------------------------- 鳞翅目——菜粉蝶翅不为鳞翅,刺吸式口器----------------------- 同翅目—— 蝉翅不为鳞翅,咀嚼式口器-----------------------(7)
(7)休息时翅膀平置在身体两侧--------------------- 蜻蜓目——蜻 蜓休息时,翅膀收于背后------------------------- 膜翅目——黄 蜂 (8)第一对足为捕捉足----------------------------- 螳螂目——螳 螂第三对足为跳跃足----------------------------- 直翅目——蚱 蜢三对足均为步行足----------------------------- 蜚蠊目——蟑 螂
篇二:昆虫采集、分类实验报告格式
浙江农林大学
实验室开放项目(2010-2011-2)
常见昆虫采集、分类识别与标本制作
姓名 沈杰 学号201118020220
学院环境与资源学院 专业 地信
林业与生物技术学院
一、实验目的
昆虫种类众多,形态多样,是动物中数量最多的一类,对维护生态平衡具有重要的意义。通过采集浙江农林大学植物园不同区域、不同植被环境分布的不同昆虫类群,在实验室内利用生物解剖镜、显微镜进行分类鉴定,识别不同类群的昆虫种类,了解植物园昆虫多样性的分布;同时通过利用采集的标本来学习常见观赏昆虫标本制作方法和技巧,达到锻炼实验操作和实际动手的能力。
二、实验仪器与材料
1、仪器
生物显微镜(NIKON)、生物解剖镜(上海长方)、不同型号昆虫针、昆虫标本盒、大头针、展翅板、昆虫标签、毒瓶、捕虫网、硫酸纸、还软器、镊子、刀片、酒精、乙酸乙酯、脱脂棉、三角袋、三级台、指形管、相
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