5年级语文下册鲸5课件北京版.ppt

教学目标 1.认识本课3个生字，会写10个生字. 2.朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性. 3.培养大家热爱科学，探索自然奥秘的兴趣. * 鲸 种 类 鲸 形 体 演 化 生活习性 鲸 生活在海洋中的鲸 鲸 学习课文第一段（１、２自然段） 读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？ 你是从哪几出处看出来的？ （大、庞然大物） 最大的鲸有一百六十吨重，最小的也有两吨。 我国捕获过一头四十吨重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 作者为什么要这样写？ 用列举数字、举例子、相比较的方法告诉我们鲸是很大很大的动物。 比大象大得多。 学习课文第一段（２自然段） 读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎样由陆地到海洋的? 鲸是怎样演化成鱼的样子的？ “很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。 陆地 浅海 海洋 我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。 学习课文第二段（３自然段） 鲸的种类 须鲸 齿鲸（虎鲸） 学习课文第三段（４～７自然段） 这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性? （吃食　呼吸　睡觉　生长） 这些方面都有什么特点？ 鲸的生活习性（１） 吃食 鲸吃食量非常大 须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可以吃两吨多。 齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。 鲸的生活习性（２） 鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。 须鲸的水柱 垂直的，又细又高 齿鲸的水柱 倾斜的，又粗又矮