2016-2017学年苏教版必修5高2数学2.3.1“等比数列的概念”课件.pptxVIP

§2.3 等比数列 2.3.1　等比数列的概念;Contents Page;1.理解等比数列的定义，会用定义判断一个数列是否为等比数列. 2.能利用等比数列的定义求等比数列中的某一项. 3.理解等比中项的概念，并能利用等比中项的概念判断一个数列是否为等比数列.;1.等比数列的概念 一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的 都等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的 ，公比通常用字母 表示. 2.等比中项的概念 若a、G、b成等比数列，则称G为a和b的 ，且G＝ .;探要点·究所然;探究点一　等比数列的概念;(3)10 000×1.05,10 000×1.052,…,10 000×1.055. 它们的特点为从第2项起，每一项与它的前一项的比都等于同一个常数.;思考2　结合等差数列的定义，如何给等比数列下一个准确定义？ 答　一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比都等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q表示.;思考3　我们在使用等比数列定义时，往往需要符号化、等式化.如何用符号语言简捷地表示它？;例1　判断下列数列是否为等比数列： (1)1,1,1,1,1； 解　所给数列是首项为1，公比为1的等比数列.;(2)0,1,2,4,8； 解　因为0不能作除数，所以这个数列不是等比数列.;反思与感悟　判断一个数列是否为等比数列的依据是等比数列的定义，由定义可知：一个数列中如果有一项为0，则此数列不是等比数列，等比数列的公比也不为0.;跟踪训练1　下列所给数列中，是等比数列的为______. ①1,2,4,8，…； ③1,3,9,27,81，… 解析　对于①数列1,2,4,8，….显然符合等比数列的定义，所以是等比数列；;对于③明显能看出是等比数列，公比为3. 答案　①②③;例2　求出下列等比数列中的未知项： (1)2，a,8；;(3)d,3,27.;跟踪训练2　已知下列数列是等比数列，试在括号内填上适当的数： (1)(　　)，12,36；;(2)3，(　 　 )，5；;探究点二　等比中项;思考2　下表是等差中项与等比中项概念的对比，请填充完整.;个数;跟踪训练3　已知等比数列{an}中，a2a3a4＝64，a3＋a6＝36，求a1与a5的等比中项. 解　∵{an}是等比数列，;于是a5＝a1q4＝16. 设a1与a5的等比中项为G，则G2＝16， 故G＝±4. 即a1与a5的等比中项为±4.;当堂测·查疑缺 ;1;1;1;呈重点、现规律