浅谈中职学生怎样适应小企业环境立足岗位成长成才.docVIP

如何适应企业环境 立足岗位成长成才随着公司的发展，公司每年都有许多新的学生进入公司，为公司增加新鲜血液。他们朝气蓬勃，充满好奇心，带着一双渴求的眼睛，孜孜不倦地汲取着公司里的每一份养料，不论其是正向还是负面的，努力学习着新的知识，适应着新的环境，将各自心目中美好的憧憬与公司的目标不断对照、结合，不断调整着本人对社会、对企业的认识，不断修正本人的价值观　　一、目前学生的现状 　　对于毕业后走入工作岗位的毕业生，学生阶段的成绩将成为永久的奖状贴在墙上，进入一个工作单位，就预示着新的竞赛，新的起跑线。学生进入企业工作，基本上没有实际工作经验，他们的知识只是书本知识，还没有演化为实际能力，更不能通过能力来发掘他们的潜力。面对新的企业环境、新的人际关系；面对从未接触过的事情带来的适应困难与迷惑；面对心目中理想的收入与现实薪酬水平的差距等复杂因素，开始，许多学生会产生如下一些困惑： 1、目标不明，定位准在当前，学生就业比较困难的情况下，“先就业再择业”的态度成了多数毕业生的首选。，至于到了企业，本人的目标在哪里？本人应该如何定位？如何才能获得成功？都在困扰着学生。2、每个人走上工作岗位之前，心中都希望有一个理想的职业，学生更是带着梦想来到企业，总以为凭学生“”的定位，能有一个比较满意的工作环境。但当事与愿违，现实与理想大相径庭时，学生的表现是一方面不满足于现状，牢骚满腹，唉声叹气，甚至闹情绪、工作怠慢；一方面眼高手低，业务一点不懂，事情做不好，使自己缺乏行动的信心，怕被老职工和领导议论和批评，导致人际关系不和谐。学生对自已的前景感到担忧，心中茫然，彷徨徘徊，冲动者还会想到跳槽、辞职走人等等，非常不利于学生成长成才。3、圈子变换，尚需适应参加工作后，学生时代的圈子变换到企业的社交圈子，　　二、正视自已，榜样为镜，完成良性转变 　　首先要澄清一个流毒广泛的说法：要。这绝对是极其错误的。它给了广大懵懵懂懂的毕业生一个错误的认识，对相当一部分人造成了无可挽回的损失！学生就业选择，是对一个人十年内的生活产生重大影响的关键决策，是极其重要的。 　　因此，新学生不仅要正视自已，放正心态；而且更要加强思想政治学习，加强专业知识的学习，以尽早适应企业环境，明确自已的职业发展方向。1、正确定位：定位是什么？定位有两层含义：一、确定自己是谁，适合做什么工作；二、告诉别人你是谁，你能够帮助单位做什么。新学生需要认清自已，在工作中展示自已，为职业发展定位导航。2、明确目标：目标是行动的导航灯。到了企业，学生特别要有自已清晰的目标，摆正自已的位置。人生的追求没有高低贵贱之分，只有社会分工不同。要甘于平凡，以平等平常心做好岗位工作，并在心中多考虑发挥自已的学识和能力，更多想想如何使这个职业因自已的加入而更加具有价值。这样，学生的价值就体现出来了，个人可以获得发展、企业可以收获人才。 3、榜样为镜：新的学生进入公司，一开始所接触的人、事、环境，领导干部、老职工的言行举止传递的企业文化信息，无形中都给学生立身处事带来影响，很大程度影响到学生今后的职业生涯规划。新来学生可以多学习老同志强烈的责任心、丰富的专业知识，积极的人生态度，给自已一个完美人生的新起点。 4、虚心学习学生具有的理论知识，然而纸上得来终觉浅，企业的运行模式、管理体制、业务知识总与本人所学有出入，需要用心好好体会、消化。万事从头做起，从小事做起，在工作中锻炼自已。学习专业知识，逐步将自已所学的知识与实践结合，不断积累经验；学习政治理论知识，积累正确的思想，把握好自已前进的方向。5、善待挫折人生就象浪花，有高峰有低谷。学生需要给自己一个准确的定位，有一个辨证的挫折、压力观，正确认识挫折与压力。目前出现的有些迷惑、有些压力是新学生普遍会遇到的，都是暂时的，而学生的文化素质、知识面、接受能力、对待事物有自己的见解都是他们的项。要知道办法总比困难多。只要用乐观的心态、积极的思考去面对现在的工作，内外兼修，提高自身综合素质，全面发展各方面能力，很快就可以进入角色，越做越好，完成由学生到职业者的良性转变。　　三、立足岗位，克服浮躁，努力创业创新 　　新学生最关心的问题是什么？学生们最关注的是自己能不能被企业所接受，做一个对企业有用的人，实际上这就是成才问题。 1、克服浮躁心理，平凡岗位成才。公司给予新来学生轮岗轮换的实习机会，确实是一个让学生适应与选择的好机会，也是学生展示自我的好机会。有句话说：“做事不贪大，做人不计小。”这时，学生就得耐得住平凡，克服浮躁心理，稳得住，沉得下，通过各岗位的实习，学生可以更感性地了解企业的运转情况，企业可以发现学生的“德”与“能”；通过各种岗位的接触，学生能逐渐明确自已适合的工作，明确努力方向，发展成才。2、立足岗位用心思考创新有一个从学生走到总裁经历的艾柯卡曾问自已：“当时我作为一个