二氧化碳与一氧化碳教学设计.docVIP

柯寨学校 九年级化学科导学教案 备课日期：2011年 月 日 教出日期： 月 日 设计者： 课 题 二氧化碳和一氧化碳1．记住二氧化碳和一氧化碳的物理性质、化学性质。 2．了解二氧化碳的主要用途和温室效应。 3了解一氧化碳使人中毒的原因及防护措施。记住二氧化碳和一氧化碳的物理性质、化学性质。二氧化碳和一氧化碳的化学性质 【学习准备】 快速浏览课本P113页内容，完成下面问题，注意每个题目中的关键词 1、二氧化碳的物理性质：???? ?色???? 味的气体，密度比空气??? ，??? 溶于水。 ?（1）有人牵着一条狗走进意大利的“死狗洞”，狗晕倒了，人却安然无恙；当人弯腰欲救狗时，人却晕倒了。这是为什么呢？（2）将集满二氧化碳的集气瓶正放在桌子上，可得出二氧化碳的哪些性质？ （3）我们平常常喝的饮料你知道叫什么吗？这说明二氧化碳的什么性质？ 2．二氧化碳的化学性质：（每个性质想一幅图片来说明） 自学课本第115页找出二氧化碳有哪些化学性质？写出有关化学方程式。 性质一：与?? 反应：化学方程式 性质二：与?? 反应：化学方程式 3．二氧化碳对生活和环境的影响（观看课本6-16和6-17，完成下列问题）二氧化碳对人们有有利的一面，如???????? ?、?????? ??、 ?????????、? ??????????。也有不利的一面，它会造成????? ?，可以通过???????????? 来解决。 ①进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前，为什么要做灯火实验？怎样检验？ ②使空气中的二氧化碳含量越来越高的原因是什么？二氧化碳过多会造成什么后果？根据二氧化碳的来源，可以采用什么办法来防止温室效应的进一步增强？ 4．一氧化碳 [自主学习]自学课本第p117-- 118上半部分，完成下列问题，注意每个题目中的关键词。 一氧化碳的物理性质：???? ?色???? 味的气体，密度比空气??? ，??? 溶于水； 一氧化碳和碳的化学性质相似： 性质一：性化学方程式：性质二：性化学方程式：（1）农村家庭中为了预防煤气中毒，在房间中放一盆水，你认为可行吗？ （2）家里煤火关上火门后，你注意到火苗呈什么颜色吗？这是什么气体在燃烧？ 【自主学习】 本节知识 【合作学习】 讨论一：看课本图6-14和阅读实验6-6，完成下列内容：1、第一朵小花喷醋酸的目的是什么？2、没有第二幅插图，这个实验能说明二氧化碳与水反应了吗？可能情况是什么？3、没有第三幅图，这个实验能说明二氧化碳与水反应了吗？可能情况是什么？讨论二： 1、一氧化碳的还原性没有实验，你认为如何记忆化学方程式？ 2、如果你选择实验装置，你会选择下面哪套实验装置？为什么？ 【拓展学习】 1、某化学兴趣小组用途图所施装置进行二氧化碳的性质实验： 将收集满二氧化碳气体的试管，倒插入紫色石蕊试液里，并轻轻振荡试管。（如右图） （1）描述产生的现象： ??????????????? （2）写出反应的化学方程式：????????????? ? 若水槽中为澄清石灰水则： （1）描述产生的现象： ???????????????（2）写出反应的化学方程式：??????????????????????????? ________科 ________班 ________同学练习卡 年 月 日 自我检测： 1．下列图示是二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质，又利用了它的化学性质的是(??? ) ? 2、全球气候变暖正成为人类关注的环境问题，引起温室效应的主要气体是（???? ） ? A、N2????? B、O2?? C、H2?? D、CO2 3.下列做法存在事故隐患的是?? (???? ) A.在煤炉上放一壶水防止煤气中毒B.在应用泡沫灭火器时，应先检查出气孔是否被堵塞 C.进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验D.点燃CO气体前，应先检验其纯度4.如图所示的锥形瓶内充满气体二氧化碳，胶头滴管内盛有澄清的石灰水，挤压胶头滴管，使液体进入瓶中，振荡，一会儿看到的现象是：?????????? ?所发生的反应的方程式是：?????????????????????????????? 5、区别CO2、CO、O2三种气体，最简便的方法是（??? ） A．用带火星的木条 ?????????B．用燃着的木条 ?? ?C．用澄清石灰水??????????? ??D．用灼热的氧化铜 2