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耶鲁1828年报告 ：耶鲁 年报 1828耶鲁报告英文版 1828耶鲁报告翻译 1818耶鲁报告内容 篇一：耶鲁报告 耶鲁报告 --------------------------------------------------------- 08高教-----伍厚文 如同对古人的年代学和地理学的了解一样，对语言和神话的熟知来自先人的经典，并且自然而然地存在于学生的思维中。那是到知识的强烈渴望，他们的想象体现在他们的诗歌和雄辩当中。他们所创造的伟大功绩可能切实能激发学生的报复。但是他们的格言所反映的智慧将指明引导学生的判断，并且激发他们的热情，使他们在思想冲突中希望获得富有价值的奖赏。从而指引他们走向科学的领域。在进入最早最优秀的脑力劳动工作者的知识成果宝库的过程中，他们学会了对古代风尚的精确测评并逐渐掌握对非凡才能的控制，然而，他们学识渊博，不能与全世界的精英交流。并且适用于一般的应用。 很多人甚至有些学者都极力主张那时过时的语言学在交流和商务活动中没有必要的花费在学习寓言上的时间和学习实际的结论一样被浪费掉了。但委员会并不认为这种观点完全成立。有谁会因为一个符号的现成的安排或者另外的论证而同意放弃时代所赋予的规则或同意直接引导学生放弃欧几里德原理呢?虽然这些知识可能确实对商人们没有直接的实在的用途，但是，这些练习能活跃思维，并且使学生形成一种严谨的联系的思维习惯，为学生正确地使用那些来自于混杂知识的材料而做好准备。但是，免除古典文学的理由是十分不充分的，他们所依赖的假设即学生应该学习实用知识的观点是不可取的。 学习古希腊语作为基础教育的一个分支，不仅揭示语言被很早学习的完善程度和它相对于数学的精确性灵活程度，同时，也引起学生的思考带给他们关于许多非凡的作为一种交流的手段杰出人士和非典型人物那些杰出人物智慧的历史展示出无比的成功随时间的推移引起学生强烈的不断增长的兴趣，如果没有别原因，培养哲学知识和语言能力的方法，以及提高品位和风格的方法，那么学生就应该尽早地准确地持久地学习古典语言。 然而，古典文学的适用性对于有学识的职业来说呈现出一种长远的强烈的主题，委员会的观点也是如此，因为它在同类知识的学习过程中占据着突出的位臵。如果没有古典文学的辅佐，那么，高度的尊严按照出色的脑力劳动工作者律师的说法，年学到也确实学到了，但他们对丰富的插图和修饰的控制却无能无力了。而这种能力来源于经典的学习，对于律师和政客们来说，关于人类特质的精深知识也是十分必要的，这可以通过研究各年代人类行为的源泉得到证实。通过大量比较，一个律师，政客或者裁判不可或缺的能力，若完善的用辨别的能力，若干之前没有实际掌握的话，可能会大大提高。这种不可预期的智慧特质不是在偶然的肤浅地对事物的观察中形成的，我们应该学习古典文学，并且要大量地，认真地，仔细学习它通过学习所有历史甚至使用原始语言的经典，可以获得作为法官或政客所必需的特质。 当我们回顾文学语言时，即使在当前发达的国家，都有古典渊源，因此，拉丁语和希腊语的重要性对于物理学和医学的高深造诣和广泛是不可否认的 神的职责是极其重大的，如果没有古典文学，它将面临严峻窘迫的处境。古典语言为人们提供交流工具，个人们带来信仰，古典原文应该看作是准确性和真实性的标准，唯一有效的解释和消除困难和疑团，常常与愚昧的传播过程有关。 在这个深刻的问题上，在任何有效评价事实的方法产生以前老师将若何安排，正如 圣经所批判的，震撼着持久兴趣的矛盾经常得到解决，人类灵魂的忠诚赋予人们必要的责任， 以及他们原始的单纯方式去阅读和了解圣经。 的确，详述这一点是十分必要的，因为不了解经典和不知道最好地了解圣人真理的方法是十分令人痛惜的。与前面列举的例子一致，按照神父和学校赞助的意愿，如果我们想了解并学习简单的漂亮的有力的交流方式，那么，古典语言的学习再次成为更迫切的追求和更大的赞助对象。上帝的真理是通过古典传播给人们的，这是毋庸臵疑的，另外，因为古典文学打开了解释说明的丰富的源泉，所以，精通它的人能够更有效的履行职责。 有人能极力主张这样的观点：如果我们不再把古典语言的学习当作入学条件之一，或不再当作常规课程的一部分， 那么，学生的时间可以用来有效地学习他们自己的其他类型的语言。但是，英语和.古典语言的联系是如此紧密，它直接来源于古典语言并且建立在古典语言基础之上。对于所有知识的学习，那些语言的学习是必不可少的，的确，我们应该把英语作为大多数语言模式的基础。 被广泛使用的现代语言应该要学习，准备出国的学生，商人和科技学者应该学，那些学习文学规律的学生也一个学，这是委员会所愿意让步的观点。但是，作为现代语言最快的方法是精通古典文学，因为它来源于古典语言。 关于拉丁语有一种很好的理解被普遍接受，即一个促进