4.2直线与圆的位置关系4 .pptVIP

直线和圆的位置关系 九江六中 黄勇华 教学流程： 一、前置测评： 二、新课讲解： 三、课堂反馈： 四、课堂总结： 五、作业布置： 1.直线与圆的三种不同位置关系： 2、 圆心到直线的距离与圆半径之间的数量关系： 如果⊙0的半径为r，圆心0到直线l的距离为d，那么： （1）、直线l和 ⊙0相交〈==〉d r; （2）、直线l和 ⊙0相切〈==〉d = r; （3）、直线l和 ⊙0相离〈==〉d r. 3、课堂反馈一： 直线和圆的位置关系的判定方法有两种： 解： 过C 作CD⊥AB,垂足为D， 在R t △ ABC中， AB = = = 5 根据三角形的面积公式有： CD·AB =AC·BC ∴ CD =AC·BC / AB = 3 × 4/ 5 = 2.4 即圆心C到AB的距离 d=2.4cm 当r =2　cm时,有d r ,因此⊙C和AB相离； 当r =2.4cm时,有 d ＝ r ,因此⊙C和AB相切； 当r =3 cm时,有d r ,因此⊙C和AB相交． 课堂反馈二： 四.课堂总结： 教学目标 识记： 1、知道直线和圆三种位置关系的定义及割线、切线、切点的定义。 2、记住符号“〈==〉”所表示的意义及读法。 应用：会根据条件判定直线与圆的位置关系。 教学重点： 直线和圆的位置关系 五．作业布置： 课本100页, 2 、3两题 。 * * * * * * * * * * * * * * * * 一、前置测评： 1.点和圆的位置关系有几种？是根据什么来进行判断？ 2.猜想：直线和圆有怎样的位置关系？看图回答。 二、新课讲解： （1）、直线和圆有两个公共点时，叫做直线和圆相交。这时直线叫做圆的割线。 （2）、直线和圆有唯一公共点时，叫做直线和圆相切。这时直线叫做圆的切线，唯一的公共点叫做切点。 （3）直线和圆没有公共点时，叫做直线 和圆相离。 小结：①符号“〈==〉”读作“等价于”，表示从左端可推出右端，并且从右端也可推出左端。 ②左边反映的是两个图形的位置关系，右边反映的是两个数量的大小关系。 ? 填表：（已知⊙0的半径为r,圆心Ｏ到直线l的距离为d） ①半径r与圆心到直线的距离d之间的大小关系; ②直线l 与⊙O公共点的个数. l与⊙O的位置关系 r d l与⊙O公共点的个数 相切 1 5 相交 2个 1个 相离 无 例：在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3cm, BC=4cm, 以C为圆心，r为半径的圆与AB有怎样的位置关系？为什么？ （1）r=2cm；（2）r=2.4cm； （3）r=3cm。  A C B  A C B  A C B (1) (2) (3) 〈一〉、选择题：1．直线和圆相交，圆的半径为r,且直线到圆心的距离为５，则有（ ） 　　A. r 5 B. r 5 C. r = 5 D. r ≥ 5 2. ⊙O的最大弦长为８，直线与⊙Ｏ相离，若圆心Ｏ到直线的距离为d，则有（ ） A. d 8 B. d 8 C. d 4 D. d 4 3. 若直线与⊙O至少有一个公共点, 则此直线与⊙O的位置关系是 ( ) A. 相交或相切 B. 相交或相离 C. 相切或相离 D. 上三种情况都有可能 B C A 〈二〉、如图,已知∠AOB =30°,M为OB上一点,且OM=5cm,以M为圆心,以r为半径的圆与OA所在直线有怎样的位置关系?为什么? r=2cm r=4cm (3) r=2.5cm A B O M 本节课主要学习了直线和圆的三种位置关系及直线和圆的位置关 系的判定和性质,总结如下表: