爱儿优全能教育馆简介.docVIP

爱儿优全能教育馆介绍 历史沿革 爱儿优全能教育馆隶属于三之三国际教育集团(1988年成立于台湾), 是三之三国际教育集团经过认真实 践、谨慎验证后, 推出的亲子早教及才艺培训的教育加盟品牌。 2010年十月分别成立于上海和苏州的两家示范基地, 经过一年的努力耕耘、踏实经营, 会员总人数突破 500人, 成为当地口碑良好、计生委指定的0-3岁家庭教育的指导单位。 2011年10月开始, 爱儿优以优异的成果向社会大众开放加盟、分享成功的经验, 期许凭借对教育事业 的热爱与专注, 能对同业与同好造成抛砖引玉的效应, 引发社会更大范围对教育的关注与投入, 普及科学正 确的教育理念和教育知识, 嘉惠我们的下一代。 经营理念 人与人之间是个生命大循环, 同时也是生命共同体, 今日对他人所做的一切, 将来必回馈到自己身上。今日本着教育专业服务有缘的生命, 将来必享受其它生命的服务反馈。 教育是个伟大的事业, 是份可以塑造生命、改变他人命运的神圣工作, 能够投入教育领域工作的人, 都是幸运、有福气的人, 因为我们都托孩子的福, 随着孩子的成长需求而一起学习、进步。 愿与志同道合之士一起成为孩子生命中的贵人。 要教育好孩子, 必须先教育好家长, 在良好的教育环境与氛围中长大的孩子, 自然具备良好的性格与道 德观念, 当这样的孩子长大后成为社会的中坚份子时, 年老的我们也就能享受到他们形成的温馨、祥和 的社会环境, 也就是说, 此时此刻我们希望成为孩子的贵人, 其实也是在为自己创造未来的贵人。 教育理念 亲子早教课程的价值在于：教育家长, 延伸正确的婴幼儿教育环境！ 孩子结合父母双方最优秀的细胞而诞生, 各方面基础条件本来就优于父母, 加上生命自我完善的本能, 孩子在成长过程中勇于探索、不怕失败、什么都不懂却什么都想碰, 天生就有自信。但为什么长大后的孩子, 包括已经为人父母的我们, 却不见得人人都有自信呢？ 是环境影响了孩子的各项发展, 而「人」是环境的主要因素。 0-6岁的孩子主要接触的环境是家庭, 父母又是家庭的主要成员, 所以父母的身心状态、行为举止, 无时不刻都在影响着孩子的身心灵发展。每周一次的亲子早教课程对孩子的影响远远不及课后的家庭环境和生活体验。所以, 亲子早教课程的价值不在于陪伴孩子度过短暂的欢乐上课时光, 而是在于教育家长, 使家长成为孩子合格的生活导师, 在家庭中可以继续延伸正确的教育观念和做法, 创造对孩子有益的教育环境。 身体智能是一切智慧的基础, 感觉统合是身体智能开发的关键！ 生命之初, 除了与生俱来的气质和受遗传影响的体质之外, 一切都是单纯而空白的。 随着成长环境的刺激与食物营养的供给, 0-6岁的生命伴随成长敏感期的出现和四层感觉统合的完成, 快速地完成一生中80%的智力发展。 出生时的种种不足, 总能借着人类此时(0-6岁)的生理优势, 利用感觉统合训练达到大部分的弥补与提升。因此, 我们相信身体智能是一切智慧的基础, 感觉统合训练则是发展身体智能的重要关键。所以, 0-6岁的教育就是无论何时何地都能自在自处, 并能与环境自信互动的人类本能启发的智慧教育, 而不是会随着时代的改变、科学的发达而被淘汰或否定的知识教育。而这智慧教育即是感觉教育, 是从感觉通路的建立开始的感觉统合训练课程(活动)。 只有在爱与尊重的氛围下, 才能开启婴幼儿的智能统合机制！ 当智慧不成熟时, 生理状况受心理状况影响; 当智慧成熟时, 心理状态能改变生理状态。 0-6岁的孩子具有吸收性心智特性, 其自我认知在与环境互动中逐渐形成。如果孩子的成长环境充满爱与尊重, 孩子也将养成自重敬人、自爱爱人、健康快乐、自信开朗的性格。反之, 孩子若被爱与被尊重不满足, 日后恐将成为性情古怪、孤僻、易怒或懦弱, 而能力或许发展迟缓、或许严重倾斜。这些都是因为生命需求没有被全面满足而形成的人格或能力发展不全, 甚至发展畸形。 因此, 在过度重视功利的现代社会, 为了孩子的健康发展, 父母在急切培养孩子的各项术科能力的同时, 切记谨慎检视自身爱孩子的方式是否为孩子所理解并接受, 否则亲子间的关系将陷入相互勉强、相互误解的恶性循环中。爱儿优期待给有缘的家长做一个良好的示范, 提供家长相互学习、相互支持和自我警觉、反思的平台, 和大家一起为了孩子努力、再次成长。 课程特色 感统训练为基础 爱儿优所有的课程设计都是依据孩子的生命需求和自然发展规律来进行的。古人说得好, 【不敎而 敎】才是最上乘的教育功夫！这【不敎而敎】即是提供安全、充满爱和丰富刺激的环境, 让孩子自由探 索、自发学习、自行内化, 用以引发人类最深层、最神秘、