2015-2016学年湖南省株洲市醴陵二中高一（上）第三次月考物理试卷（解析版）.docVIP

2015-2016学年湖南省株洲市醴陵二中高一（上）第三次月考物理试卷 　 一、单项选择题（每个小题中只有一个答案符合题意，每小题4分，共32分） 1．下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（　　） A．加速度、位移、力 B．时间、位移、面积 C．路程、质量、速度 D．长度、路程、密度 2．下列关于速度、速度的变化量和加速度的说法，正确的是（　　） A．只要物体的速度大，加速度就大 B．只要物体的速度变化率大，加速度就大 C．只要物体的加速度大，速度变化量就大 D．只要物体的速度不为零，加速度就不为零 3．下列关于合力与分力的说法中正确的是（　　） A．把物体受到的几个分力去掉，换上它们的合力，其作用效果不变 B．一个合力与它的两个分力的受力物体可以不同 C．合力一定大于分力 D．合力是阻力时，它的每一个分力一定是阻力 4．列车在某段距离中做匀加速直线运动，速度由2m/s增大到4m/s过程发生的位移为l，则当速度由4m/s增大到8m/s时，列车发生的位移是（　　） A．2l B．3l C．4l D．6l 5．如图所示，将一个钢球分别放在量杯、口大底小的普通茶杯和三角烧杯中，钢球在各容器的底部与侧壁相接触，处于静止状态．若钢球和各容器都是光滑的，各容器的底部均水平，则以下说法中正确的是（　　） A．各容器的侧壁对钢球均有弹力作用 B．各容器的侧壁对钢球均无弹力作用 C．口大底小的茶杯的侧壁对钢球有弹力作用，其余两种容器的侧壁对钢球均无弹力作用 D．量杯的侧壁对钢球无弹力作用，其余两种容器的侧壁对钢球均有弹力作用 6．如图甲、乙所示，乙图中斜面体固定不动，物体P、Q在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动，关于物体P所受的摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相同 B．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相反 C．甲、乙两图中物体P均不受摩擦力 D．甲图中物体P不受摩擦力，乙图中物体P受摩擦力，方向和F方向相同 7．木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25．夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m．系统置于水平地面上静止不动．现用F=3N的水平拉力作用在木块B上，力F作用一段时间后，达到稳定时（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（　　） A．木块A所受摩擦力大小是12.5 N B．木块A所受摩擦力大小是11.5 N C．木块B所受摩擦力大小是11 N D．木块B所受摩擦力大小是17.5 N 8．弹簧秤是由外壳、弹簧和挂钩三部分构成，每只弹簧秤的外壳重0.3N，弹簧质量可以忽略，挂钩重0.1N，弹簧处于自由长度时，示数为0，两只同样的弹簧秤，甲“正挂”，乙“倒挂”，在乙的下方挂上重0.5N的砝码，用手提甲的上方，并保持静止，则甲、乙弹簧测力计的读数分别为（　　） A．0.8N，0.5N B．0.8N，0.8N C．1.0N，1.0N D．1.0N，0.8N 　 二、多选题（每个小题中有多个答案符合题意，每小题4分，共16分，全部选对，该小题计4分，选对而不全者该小题计2分，多选、错选、不选者，该小题计0分，） 9．如图为一质点的v﹣t图象，下列对质点运动的描述正确的是（　　） A．该质点做曲线运动 B．该质点运动过程中的速度逐渐减小 C．该质点运动过程中的加速度逐渐减小 D．该质点运动过程中的加速度逐渐增大 10．如图是两个质点A、B运动的位移﹣时间图象，由图可知（　　） A．质点A、B运动方向相反 B．2s末A、B两质点相遇 C．2s末A、B两质点速度大小相等，方向相同 D．A、B两质点是从不同位置开始运动的 11．物体由静止做匀加速直线运动，第5s内通过的位移是4.5m，则（　　） A．第5s内平均速度是0.9m/s B．物体的加速度是1m/s2 C．前3s内的位移是1.5m D．3s末的速度是3m/s 12．屋檐每隔一定时间滴下一滴水，当第6滴正欲滴下时，第1滴刚好落到地面上，而第4滴与第5滴相距0.6m．g取10m/s2．（　　） A．此屋檐离地面5m B．此屋檐离地面3m C．滴水的时间间隔0.2s D．滴水的时间间隔0.3s 　 三、实验题：（每空2分，共14分） 13．在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端，进行测量，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码所受的重力G与弹簧总长L的关系图象，如图所示，根据图象回答以下问题： （1）弹簧的原长为　　m； （2）弹簧的劲度系数为　　N/m． 14．在研究力的合成实验中，某同学在在探究出了力的合成遵循平行四边形定则后，对所得结论仍存疑虑，决定再做一次实验，验证平行四边形定则是否成立，实验中分别画出了用两个力拉橡皮条的拉力