中职数学基础模块上册“同角3角函数基本关系式”课件2.pptVIP

* 一、学习目标： (一)知识与技能 1．同角三角函数的基本关系式． 2．已知某角的一个三角函数值，求它的其余各三角函数值． 3．利用同角三角函数关系式化简、证明三角函数式． (二)过程与方法 1．牢固掌握同角三角函数的八个关系式并能灵活运用于解题，提高学生分析，解决三角问题的思维能力． 2．灵活运用同角三角函数关系式的不同变形，提高三角恒等变形的能力，进一步树立化归思想方法． 二、教学重点、难点 教学重点：理解并掌握同角三角函数关系式． 教学难点：(1)已知某角的一个三角函数值，求它的其余各三角函数值时正负号的选择；(2)三角函数式的化简；(3)证明三角恒等式． 1、复习：任意角三角函数定义 上节课我们已学习了任意角三角函数定义，如图 所示，任意角　的六个三角函数是如何定义的呢？ 在　的终边上任取一点　　　，它与原点的距离 是　　　，则角　的六个三角函数的值是： ； 　　　　　 ； 　； 　　　　　 ； 2、推导同角三角函数关系式 观察　　　　及　　　　， 当时　　　　　　　　，有何关系？ 通过计算发现　　与　　互为倒数： ∵　　　　　　　　　　　． 及　　　有没有商数关系？ 当　　　　且　　　　　　　　　时　　、 因为　　　　　　　　　　，所以有商数关系． 还存在平方关系，请计算　　　　　　　的值． 由三角函数定义我们可以看到： 同角三角函数的基本关系式： ①平方关系： ②商数关系： ③倒数关系： 例1　已知　　　　 ，且　是第二象限角， 求 　　，　　，　　的值． 同角三角函数关系式的应用 解： 又因为角　是第二象限角，所以　　　　 从而 例2　已知　　　　　　 ，求　　　　　的值． 解： 所以　是第二或第三象限角. 如果　是第二象限角，那么 如果　是第三象限角，那么 为什么？ 反馈练习1： 1. 已知 ,求 　的值. 例3： 　　　 （1）　　　　　 ；（2）　　　　　　　　． 例4：化简下列各式： （1）化简： （2）化简： 反馈练习2： 例5:证明下面恒等式： 本课小结： 因此　　　　　　　　 ，　　　　　　……． （1）同角三角函数的三组关系式的前提是“同角”， （2）诸如　　　　　　，　　　　　　，……它们都是 条件等式，即它们成立的前提是表达式有意义． 所在象限确定符号，即要就角所在象限进行分类讨论． （3）利用平方关系时，往往要开方，因此要先根据角 达标训练： 3、 （1）α是第三象限角，化简 ???????????????? 　 （2）若 ????????????????? =2tanα，求α的范围. 2、已知cotα=m(m≠0)，求cosα. 1、下列结论中能成立的是（　） 　A．sinα= ?且cosα= ? 　 B．tanα=2且cotα= ? 　C．tanα=1且cosα= ??? 　D．sinα=1且tanα·cosα=1 课后作业： 25页A组3、B组2、（1）（4）、4