班主任评价细则及实施标准.docVIP

衡水中学班主任工作考核评价细则和实施标准 (试 行) 班级是学生全面发展、健康成长的最重要的育人环境。班主任作为班级质量管理的领导者和直接责任人，对学生良好的思想品德、人格教养、进取精神、学习和生活习惯的养成，起着重要、直接而独特的作用。为进一步准确、客观、公正的评价考核班主任工作，充分调动班主任的工作积极性，更好地加强班级管理，提高班主任素质，使之学有榜样，赶有目标，特制定班主任评价考核细则： 一、履行班主任职责、守则100分（权值0.2） 1、学期初班主任工作计划，学期末班主任工作总结要按要求编制并上交，否则每项扣2分。 2、《学生德育档案》要按要求按时填写，否则每项扣2分。 3、学生干部选拔、培养、使用得好。班级内班、团干部若有严重违纪现象，发现一人次扣3分。 4、班主任要特别关心单亲、孤儿家庭的学生，经济贫困学生，心理障碍学生，并及时做好这些学生的教育疏导工作。若对以上学生不关心、不了解、不清楚，扣2分。 5、对班级学生中的“榜样”、“问题学生”不关心、不了解、不研究、不清楚，扣3分。 6、对“问题学生”的转化无方法、无措施、无效果，甚至继续向不良方向发展，一例扣3分。 7、对发现的学生中的“榜样”，因培养不够、鼓励不足、指导欠缺，不能使其真正成为学生心目中的楷模，甚至昙花一现，失去了榜样的作用，一例扣2分。 8、按学校、级部的要求写好班会教案，缺一次扣2分。 9、按时按要求上好班会课。若不按时上班会课或班会课敷衍塞责、质量低下，每次扣2分。 10、团支部的工作漠不关心、不过问、不参与，扣2分。 11、学生安全教育、安全措施抓得细，抓得实。若发现本班教室内、宿舍内，学生集体活动中存在安全隐患，一次扣2分。 12、按时参加学校（或年级）组织的班主任会。若请假、迟到一次扣1分，旷会一次扣3分。 13、按学校要求认真履行学生在休学、复学、违纪回家、请假等学生管理环节上的手续及要求，否则发现一次扣2分。 14、学生请假到期不归，班主任应及时上报年级和学校，否则发现一例扣2分。 15、与学生家长谈话不注意方式方法，导致不良影响的，一次扣2分。 16、集体接受家长吃请的，一次扣5分，向家长索请、索礼的，一次扣8分，情节严重的，免去班主任职务并进行相应的纪律处分。 17、严禁对学生体罚和变相体罚，否则一次扣3分。 18、不经学校批准不得停学生课、不得擅自让学生回家反思，否则一次扣4分。 19、对学生要一视同仁，不得厚此薄彼，若因对学生处理不公，造成不良影响或后果的，扣3分。 20、对学生中出现的严重违纪行为，不仅要做好批评教育，而且还要及时上报级部、学校，若隐瞒不报、私下处理，发现一次扣5分。 21、学生因违纪送回家时，班主任不仅要做好耐心细致的思想工作，而且还要亲自陪送，将学生交给家长。若班主任推委、扯皮，不履行上述责任，一次扣8分。若班主任未陪送，学生途中发生了问题其责任由班主任承担。 22、早操、午晚休查看学生的到位率，达不到学校或级部的要求，每次扣2分。 23、学生的劳动、集会、活动，班主任都要全程跟随，否则缺少一次扣2分。 24、不接受、不承担学校或级部分配任务的，每次扣10分。 25、对学校或级部分配的工作或任务拖拖拉拉，不能按时、按质、按量完成的，每次扣3分。 二、班级管理质量（行为量化成绩）100分（权值0.4） 行为量化成绩第一名的班级为100分，最后一名为60分，其它班级按比例产生得分。 三、班级考试成绩（调研考、期中考、期末考）100分（权值0.2） 依据教务处考试成绩册各系列排名计算得分，各系列第一名班级计100分，最后一名计60分，其它各班级按比例产生得分。 四、本人教学成绩（调研考、期中考、期末考）100分（权值0.1） 按本人所教班级的平均分计算得分，本系列最高分按100分计，最低分按60分计，其它班得分： =教两个及两个以上班的教师得分取平均值。 五、学生评教100分（权值0.1） 学生评教分数按评教结果计算，其中该班得分最高的老师计100分，最低的老师计60分，其他老师得分： =。任多班课的老师，依据上述方法得出分数后取平均值。 六、加减分（在前“五”项总分基础上加减） （一）加分部分 1、在年级及以上范围内上一节“班会公开课”，加2分，质量高、效果好的“班会公开课”加3分。 2、组织一节“家长课堂”课，加1.5分，质量高、效果好的，加2分。 3、在省内以上公开发行的刊物上发表德育方面的论文，每篇计1分；在市级刊物上发表的德育论文或被学校评为优秀德育论文者，每篇计0.5分。 4、本学期“每周之星”所在班每一人次计1分；“年度学星”所在班级计1.5分；“十大杰出学星”所在班计3分；“五星级宿舍”、“四星级宿舍”、“三星级宿舍”所在班，每次分别加1分、0.6分、0.3分。 5、在学校组织的大型文体活动中