2015-2016学年吉林省松原市油田高中高一下学期期中生物试卷（解析版）.docVIP

2015-2016学年吉林省松原市油田高中高一（下）期中生物试卷 　 一、选择题（共40小题，每小题1.5分，共60分） 1．下列属于相对性状的是（　　） A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和毛腿 C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色 2．一对相对性状分离比的模拟实验中，分别从两个桶内随机抓取一个小球进行组合模拟的是（　　） A．雌雄生殖器官 B．生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合 C．雌雄亲本产生配子 D．控制不同性状的遗传因子的自由组合 3．基因分离定律的实质是（　　） A．子二代出现性状分离 B．子二代性状的分离比为3：1 C．测交后代形状的分离比为1：1 D．等位基因随着同源染色体的分开而分离 4．DNA分子的基本骨架是（　　） A．磷脂双分子层 B．规则的双螺旋结构 C．脱氧核糖和磷酸交替排列 D．碱基间的连接 5．如图是一个某遗传病的系谱图．3号和4号为异卵双胞胎．就遗传病的相对基因而言，他们基因型相同的概率是（　　） A． B． C． D． 6．减数分裂中染色体数目减半发生在（　　） A．第一次分裂结束 B．第二次分裂结束 C．着丝点分裂时 D．联会时 7．将杂合子个体Aa逐代自交3次，在F3代中纯合子的比例为（　　） A． B． C． D． 8．性染色体存在于（　　） A．精子 B．卵细胞 C．体细胞 D．以上三种细胞 9．假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律．下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（　　） A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D．测交后代性状比为1：1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质 10．刺鼠的毛色由两对等位基因（符合基因自由组合定律）共同决定，B（黑色）对b（褐色）为显性；具CC和Cc基因型的鼠是正常体色刺鼠，基因型 cc的鼠是白化鼠．亲本为黑色的刺鼠与bbcc的白化鼠交配，其子一代中，个体是白化鼠，是黑色正常刺鼠，是褐色正常刺鼠．问：黑色亲本的基因型是（　　） A．bbCc B．BbCc C．BbCC D．BBCc 11．牡丹的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加．一深红色牡丹同杂交，得到中等红色的个体．若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是（　　） A．3种；9：6：1 B．4种；9：3：3：1 C．5种；1：4：6：4：1 D．6种；1：4：3：3：4：1 12．如图是与细胞分裂相关的坐标图，下列说法正确的是（　　） A．甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期 B．甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂 C．乙图中A时期染色体、染色单体、DNA的比例为1：2：2 D．乙图中的CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半 13．基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因（完全显性）独立遗传，则后代中（　　） A．表现型4种，比例为3：1：3：1；基因型6种 B．表现型2种，比例为3：1，基因型3种 C．表现型4种，比例为9：3：3：1；基因型9种 D．表现型2种，比例为1：1，基因型3种 14．下列有关受精作用的叙述错误的是（　　） A．受精卵中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起 C．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方 D．受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同 15．肺炎双球菌最初的转化实验结果说明（　　） A．加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNA B．加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成转化的因子 C．加热杀死的S型细菌中的转化因子是蛋白质 D．DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 16．孟德尔的两队相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是（　　） ①F1产生配子的类型比例 ②F2表现型比例 ③F1测交后代类型比例 ④F1表现型比例 ⑤F2基因型比例． A．②④ B．①③ C．④⑤ D．②⑤ 17．DDTtddtt（遗传遵循自由组合定律），其后代中能稳定遗传的占（　　） A．100% B．50% C．25% D．0 18．豌豆中，籽粒黄色（Y）和圆形（R）分别对绿色和皱粒为显性．现有甲（黄色圆粒）与乙（黄色皱粒）两种豌豆杂交，后代有四种表现型，如让甲自交，乙测交，则它们的后代表