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人教版高中英语选修8 Unit 1“A land of diversity”（period ⅲ）课件
3．连词that的省略问题 引导宾语从句的连词that 通常可以省略。 She said (that) she would come to the meeting. 她说过要来开会的。 I promise you (that) I will be there.我答应你我会去。 【提示】有时为了强调，that引导的宾语从句可位于句首，此时that不可省略： That she is a good girl I know.她是一个好姑娘，我是知道的。 4．宾语从句与否定转移 当动词think，believe，suppose，expect，imagine后接一个表示否定意义的宾语从句时，其否定通常转移到主语。 I dont suppose that it is true.我认为那不是真的。 I dont imagine that he will come.我想他不会来的。 四、表语从句 1．表语从句的引导词 引导表语从句的词有连词that，whether，连接代词和连接副词，以及as if，as though，because等连词。 The fact is that he doesnt really try. 事实是他没有做真正的努力。 The question is whether the film is worth seeing. 问题是这部电影是否值得看。 The problem is how we can find him. 问题是我们如何找到他。 That was when I was fifteen.这是我15岁时发生的事。 It is because I love you too much. 那是因为我太爱你了。 【提示】whether 可引导表语从句，但与之同义的if却通常不用于引导表语从句；because 可引导表语从句，但与之同义的since，as，for等也不用于引导表语从句。 2．连词that的省略问题 引导表语从句的that通常不省略，但在口语或非正式文体中有时也可省略。 My idea is (that) we should do it right away. 我的意见是我们应该马上干。 The trouble is (that) he is ill.糟糕的是他病了。 五、名词性从句中两个易错问题 1．词序问题 名词性从句总是用陈述句词序，而不能使用疑问句词序，尤其是当名词性从句由“疑问词”引导时，不能受疑问句的影响而误用疑问句词序。 误：I didnt know where did he live. 正：I didnt know where he lived. 我不知道他住哪儿。 误：Who will he marry remains unknown. 正：Who he will marry remains unknown. 他同谁结婚还不知道。 * 中小学课件 课堂讲练互动 教师用书独具演示 ●教学目标 (1)熟记学案中所列出的单词和短语。 (2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。 (3)通过对语法的教学让学生能够理解并能够运用这些语法知识，体会并复习名词性从句作主语、宾语和表语的用法和含义。 ●教学地位 语法是学生感到比较难以掌握的东西。让学生正确理解和掌握语法知识是让学生学好英语的关键，所以应给学生创设一个语境，让学生理解该语法的应用，而不要让学生死记硬背语法条文，应从理解的基础上去运用这些语法。 ●新课导入建议 通过对学生作业的检查导入本堂新课。 演示结束 occur vi. 发生；出现 It didnt occur to me that...(教材P5) 我起初没想到…… The tragedy occurred only minutes after take-off. 这一悲剧在起飞后几分钟内就发生了。 It occurs to sb. that...某人想起…… It occurs to sb. to do...某人想起做…… occur to sb.(主意) 浮现于脑海中；被想到； (某人)想到 It occurred to him that he hadnt eaten. 他想到他还没吃东西。 It did not occur to me to check my insurance policy. 我没想到要核对我的保险单。 occur 比较正式的用语，可用于具体或抽象的事物，通常指按计划或规律在较为确定的时间“发生”的事，在表示具体的事物时，可与happen换用。 但occur还可表示“某人想起”。 happen 常指具体事件的发生，特别指那些偶然的或未能预见的“发生”。 另外，happen还有“碰巧”
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