北师大版选修2-1高中数学3.3“双曲线”(第2课时)课件.pptVIP

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北师大版选修2-1高中数学3.3“双曲线”(第2课时)课件

5.设中心在原点的椭圆与双曲线2x2-2y2=1有公共的焦点,且它们的离心率互为倒数,则该椭圆的方程是________. 求双曲线9y2-16x2=144的实半轴和虚半轴长、焦点坐标、渐近线方程. 求双曲线4x2-y2=4的顶点坐标、焦点坐标、实半轴长、虚半轴长、离心率和渐近线方程. [分析] 先将双曲线的形式化为标准方程,再根据其性质的定义依次求解. 双曲线的离心率 综合应用 * 中小学课件 课堂讲练互动 圆锥曲线与方程 第三章 3.3 双曲线 第2课时 双曲线的简单性质 第三章 知识要点解读 2 预习效果检测 3 课堂典例讲练 4 课 时 作 业 6 易混易错辨析 5 课前自主预习 1 课前自主预习 轴对称 中心对称 双曲线的中心 顶点 (±a,0) 实轴 2a 虚轴 2b 实半轴长 虚半轴长 离心率 (1,+∞) 知识要点解读 预习效果检测 课堂典例讲练 根据双曲线的方程研究其性质 由双曲线的性质求标准方程 1.双曲线是以x轴、y轴为对称轴的________图形;也是以原点为对称中心的________图形,这个对称中心叫作________. 2.双曲线与它的对称轴的两个交点叫作双曲线的________,双曲线-=1(a0,b0)的顶点是________,这两个顶点之间的线段叫作双曲线的________,它的长等于________.同时在另一条对称轴上作点B1(0,-b),B2(0,b),线段B1B2叫作双曲线的________,它的长等于________,a、b分别是双曲线的________和________. 3.双曲线-=1(a0,b0)的渐近线方程为. 双曲线-=1(a0,b0)的渐近线方程为. 4.双曲线的半焦距c与实半轴a的比叫作双曲线的________,其范围是________. y=±x y=±x 1.对双曲线渐近线的三点说明 (1)双曲线的渐近线是两条直线.随着x和y趋向于无穷大,双曲线将无限地与渐近线接近,但永远没有交点. (2)由双曲线的渐近线方程只能确定a与b或b与a的比值,却无法确定双曲线焦点在哪一坐标轴上. (3)与双曲线-=1(a>0,b>0)有相同渐近线的双曲线系为-=λ(λ≠0,a>0,b>0),焦点可能在x轴上,也可能在y轴上. 2.双曲线的离心率对开口大小的影响 双曲线的离心离e=反映了双曲线开口的大小,e越大,双曲线的开口就越大,这可以从离心率对渐近线斜率的影响上加以理解. 因为==(e>1),所以e越大,渐近线y=±x斜率的绝对值越大,即越大,双曲线的形状就从扁狭逐渐变得开阔. 由此可见,双曲线的离心率越大,它的开口就越大. 3.等轴双曲线 定义 实轴和虚轴等长的双曲线叫做等轴双曲线. 方程 形式 x2-y2=λ(λ≠0),λ>0时,焦点在x轴上; λ<0时,焦点在y轴上. 性质 离心率:e=. 渐近线方程:y=±x. 4.共轭双曲线 方程-=1与-=-1表示的双曲线为共轭双曲线,有相同的渐近线. 5.双曲线与椭圆的六个不同点 双曲线 椭圆 曲线 两支曲线 封闭的曲线 顶点 两个顶点 四个顶点 轴 实、虚轴 长、短轴 渐近线 有渐近线 无渐近线 离心率 e>1 0<e<1 a,b,c关系 a2+b2=c2 a2-b2=c2 1.双曲线2x2-y2=8的实轴长是(  ) A.2        B.2 C.4 D.4 [答案] C [解析] 本题主要考查双曲线的标准方程与性质. 由2x2-y2=8可得-=1,则a2=4,a=2,2a=4,故选C. 2.已知双曲线-=1(a0)的离心率为2,则a=(  ) A.2 B. C. D.1 [答案] D [解析] 本题考查双曲线的标准方程及离心率. 由条件知a2+3=c2,e==2,a=1,选D. 3.设双曲线-=1(a0)的渐近线方程为3x±2y=0,则a的值为(  ) A.4 B.3 C.2 D.1 [答案] C [解析] 本小题考查内容为双曲线的渐近线. 双曲线的渐近线方程为y=±x,比较y=±x,a=2. 4.双曲线-y2=1的离心率等于________________. [答案]  [解析] 本题考查了双曲线的离心率,由方程-y2=1知a=2,b=1,c=,离心率e==. [答案] +y2=1 [解析] 双曲线为-=1. 双曲线的焦点为(1,0)和(-1,0),离心率为.则椭圆的离心率为,又e==,c=1, a=,b=1.椭圆的方程是+y2=1. [分析] 双曲线方程双曲线的标准方程―→a,b,c的值―→结果. [解析] 将方程9y2-16x2=144化为标准方程-=1,由此可知,实半轴长a=4,虚半轴长b=3, c===5,焦点的坐标是(0,-5),(0,5),渐近线方程为x=±y,即y=±x. [

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