2015-2016学年山西省重点中学协作体高二下学期期末质量检测政治试题解析（解析版）.docVIP

一、选择题（56分） 1、网贷平台上一款号称年利率3％的“低息贷款”，若借10000元，需先扣除2000元“保证金”（到期抵充应还本金）。一年后需除归还本金及约定利息外，还得支付1000元“管理费”。为帮助同学们认清“低息”的真相，陈同学计算出该产品的利率实际应为 A.3.75％?????? B.13％????? ?? C.16.25％???? D.33％ 2015年12月21日结束的中央经济工作会议提出，要重视确保经济稳定增长，加大积极财政政策的力度，进一步强化经济托底政策。财政政策既能托底经济增长，也有利于解决经济发展包括“产能过剩”在内的中国经济的问题。其发挥作用的传导路径正确的是①经济建设支出增加——社会总供给增加——企业生产规模扩大——国家经济增长 ②降低创新型企业税收标准——企业税负减轻——研发投入增加——企业实现转型? ③银行降低存贷款利率——企业融资成本减轻——研发投入增加——企业从供给低端迈向中高端 ④政府加大公共服务投入——公共产品和服务总需求增加——提供公共产品的企业生产扩大——公共需要得到更好满足，实现经济社会发展 A．①③??? B．①④??? C．②④??? D．②③ 2016年3月5日李克强总理在《政府工作报告》中提到今年发展的主要预期目标是：国内生产总值增长6.5%~7%。有专家指出2016年经济增速较去年放缓，经济运行仍面临较大的下行压力，需要采取积极有力的宏观政策和加快推进改革加以应对。下列符合这一要求的政策有 ①扩大国债的发行规模，增加赤字，加大基础设施建设②控制贷款数量，控制社会融资规模 ③调节收入分配政策，提高国家财政收入的增幅?④保持货币供应量和信贷稳定增长 A．①②???????? B．③④?????? C．②③???????? D．①④ 【考点定位】货币政策和财政政策 【名师点睛】财政政策和货币政策的区别：财政政策和货币政策都是政府用于调控宏观经济的手段，两者在调控对象、执行部门等方面是不同的。货币政策：是指中央银行（例如中国的中国人民银行）通过价格手段（降息/加息）或者数量手段（提高/降低准备金率）调控货币供应量的政策； 财政政策：是指财政相关政府部门（如中国的财政部、发改委等）通过调节税率或者提高/降低政府开支（例如建设公共设施）等影响宏观需求或供给的政策。 4、全国人大常委会的一份报告显示，2010年我国大约5个劳动年龄人口负担1个老人（5:1），到2020年，约3个劳动年龄人口负担1个老人（3:1），2030年约2.5个劳动年龄人口负担1个老人（2.5:1）。对此趋势，我国应采取的有效措施有 ①调整计生政策，延迟退休年龄???????②实施供给侧改革，鼓励产业转型升级 ③提高工资收入水平，促进消费???????④扩大对外开放，大量吸引国外劳动力 A．①②????????? B．②③??????? C．①④?????? D．③④ 要清理类似漫画中“证明你妈是你妈”之类的奇葩证明，需要各级政府及其工作人员 ①明确手中的权力是人民赋予的，要审慎行使 ②树立求真务实的工作作风，坚持对人民负责 ③要减少政府职能，清理一些为难群众的规定 ④树立政府权威，严格落实“程序”，防止出现不必要的“错误” A.①②???????? B.②③??????? C.②④???? ???D.④ 【答案】A 【考点定位】政府的宗旨和原则 【解题指导】漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。这种题一般会给出一幅或一组漫画，有的还会采用图文结合的形式。解题一般分成以下几步： 首先，要读懂漫画（含漫画标题）。漫画本身包含了命题者的命题意图。命题者是想针贬时弊，揭露问题还是想弘扬正气，展示成就。我们可以通过漫画中的人物的神态，动作，表情，言语和其他事物的表面特征以及漫画标题等去揣摩，把握。把握命题者的真实意图，是我们做好这种题目的关键所在。因此，我们在阅读漫画时，要仔细揣摩，要透过漫画中事物的表面现象，特征去抓住其内在的本质，深层次的道理。我们在阅读漫画时，还必须把漫画与书本知识结合起来，多角度联想漫画所折射的教材知识。反对不读漫画，不去仔细揣摩命题者的真实意图，不去联想漫画所折射的教材知识，只单纯看题肢本身正确与否的错误做法。 其次，要读懂题目的选择要求。题目的选择要求往往是限定了知识、答案的范围：是选正确的还是选错误的；是应该坚持的还是应该反对的；是给我们的启示还是反映的什么道理；是经济学的，政治学的，还是哲学的等。此外，还要特别注意题干中的关键词，它往往决定选择题肢的正确与否。 6、2015年11月10日，习近平主席在中央财经领导