初二下第4单元导学案.docVIP

第九课 人类的需要（第一课时第一、二框题） 一、导（目标导航） 1、导入 2、学习目标 通过学习，使学生树立热爱劳动的思想，树立尊重劳动者的思想，抵制不劳而获的错误思想，抵制歧视劳动者，尤其是抵制歧视体力劳动者的思想，形成“不劳者不得食”的价值观。知道并认同劳动创造人类、劳动创造文明。1、是美好生活的源泉，是人类生存和发展的。 2、从古猿到人的转变过程中起了决定作用3、劳动创造的人类文明包括和。 4、是精神财富取之不竭，用之不尽的源泉。1.如何理解“劳动”?(劳动对人类及人类社会有什么重要意义?)2.为什么说劳动创造了人类?(怎样理解劳动创造了人本身?)、 二、自主学习 （一）、填空题 1、的 二、自主学习 （一）、填空题 1、劳动给我们带来了丰富的 。生活，因 而精彩。 2、生命的意义与劳动 ，没有劳动、不热爱劳动的生命，谈不上任何 。 在劳动过程中，我们自身的精神世界，也得到了 。 3、我们每天都在享受各行各业劳动者提供的服务和种种方便，我们有 通过自己的劳动，为其他劳动者提供我们力所能及的 。 4、在家里，很多同学积极参加 ；在学校，我们参加班级和学校的 ；在社会上，有很多人从事各种 。 5，一个人要生存，要自立自强，要成就事业，就要养成 的习惯。 6、参加家务劳动，不但能掌握一定的 ，而且有助天养成 的习惯。 （二）、问答题 1、为什么劳动会使人快乐？（感受劳动带给我们的快乐和意义？） 2、中学生如何做一个快乐的劳动者？（中学生怎样养成热爱劳动的好习惯？） 3、参加家务劳动的意义（好处）？ （三）实践与探究题 练习册87页第12题 三、合作探究 四、课堂展评 五、达标检测 练习册P86选择题1-6题 六、课堂小结 第十一课 2 新型的劳动者 一、导（目标导航） 1、导入 2、学习目标（展示目标，学生齐读，明确重难点） 从现在起，立志成为一名新型的劳动者。 提高自身素质，善于劳动，做新型的劳动者。 了解新型劳动者应具备的素质，懂得通过创造性劳动造福人民、发展自己。 二、自主学习 （一）、填空题 1、在知识经济时代，现代科技和知识信息越来越成为人类社会生产的资本，社会生产对劳动者的 提出了新的要求。与时俱进，做 的劳动者，是我们每个青少年的 。 2、新型劳动者，是 、 、 的劳动者。 3、 的匮乏，严重制约了我国的科技进步和经济发展，这种情况亟待改变。 4、做 的劳动者，积极参与技术创新，是现代化建设的要求，是知识经济时代的呼唤。 5、我们只有 ， ，练就一身真本领，将来才能成为现代化建设的有用之才。 （二）、问答题 1、新型劳动者的含义（特点或素质）是什么？ 2、新时代对劳动者提出了什么新的要求？ 3、为什么说现代化建设需要一大批新型的劳动者？ 4、中学生应怎样成为一名新型劳动者？ （三）实践与探究题 教材P101页 思考题 三、合作探究 四、课堂展评 五、达标检测 练习册P86选择题7-11题 六、课堂小结 白花镇中八年级政治下期导学案 主备人： 陈思广 审查人： 审核人： 学案编号： 学生班级： 姓名： 授课教师： 上课时间：201 年 月 日 组长评价： 白花镇中八年级政治下期导学案 主备人： 陈思广 审查人： 审核人： 学案编号： 学生班级： 姓名： 授课教师： 上课时间：201 年 月 日 组长评价：