落实精细管理稳步提高质量创建及谐校园.pptVIP

落实精细管理 稳步提高质量 创 建 和 谐 校 园 2006—2007学年第二学期工作要点 2007---02---26 指 导 思 想 (06/07学年) 以十六届六中全会精神为指导，坚持三个代表重要思想，贯彻省市教育工作会议精神,全面推进素质教育，积极实施新课程改革，紧紧围绕“争创四星、跻身三强、打造九品”的十一五目标，弘扬“爱我明达、二次创业”的精神，立足课堂主阵地，坚持校本教科研，追求管理精细化，团结拼搏，争取教育教学质量、办学效益、办学信誉的持续提高。 学年教学目标 初中在全面实施新课改的背景下，继续攀登新的质量目标，在以新课程为主要内容的首次中考中，力争有三项以上的质量指标进入市区前三强。 高中在贯彻08高考新方案的过程中，力争学业等级考试成绩进入三星高中中游行列，(高三会考一次合格率确保90%以上)，07高考绝对位置确保在原有基础上有所上升，上线人数有明显提高。 主要工作 教育与管理（德育首位，摆正教书与育人、与管理的位置，好的形式、活动要坚持，继续开展。） 教学与科研（立足课堂主阵地，向45分钟要质量；狠抓校本教研，向教科研要质量） 学校发展（初中、高中、教师、学生、网络\设备\事业发展） 主要工作 队伍建设（搭建平台、创设氛围、专项活动） 文化建设（用和谐校园统领明达九品与新三风，做事--做人--做文化) 新校风: 明礼 明智 达德 达行 工作要求之一：讲爱校 爱我明达 明达是我们的骄傲，明达是大家的依靠，明达是我们实现自我价值的平台，明达是我们第二个家园。（全家老少互慰勉，贫也相安，富也相安。） 我们应该先明达之忧而忧，说如果办好学校我们每个人都有一份沉甸甸的责任，那么明达每前进一步，我们每个人就有一分自豪。 工作要求之二：讲创业 什么是明达精神，明达精神就是创业精神、奉献精神、艰苦奋斗、团结拼搏的精神、质量第一敢为人先的精神。 现在学校要继续发展，特别是在质量竞争、生存竞争异常激烈的教育领域获得内涵发展，就需要继续发扬这种创业精神，所以，要提倡二次创业，只有把这种创业精神发扬光大，才能在当前的激烈竞争中处于不败之地。 工作要求之三：讲精细 精细化管理在今后一段时间要坚持讲下去，我们现在提的是从规范到精细，通过努力我们的管理确实达到精细了，我们再提精致化管理(学习栟茶中学)。 干部教师要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡，实实在在的事情(学习盘锦市实验中学)。 实在就要精细，平常之时、细微之处、细小之事都要落实，不可忽略。 讲精细 管理是决胜未来的关键因素：增加一名工人可以提升1.2倍效益；增添一名技术人员可提升2.5倍效益；引进一名有效的管理者，效益将提高6倍。 具体要求之四：讲教研 现状不能令人满意：（不平衡，不主动，不热情，不正常，不……） 教科研对教学质量的重要支撑意义 我们说的主要是校本教研，研究本校教学实践中出现的问题，教师应该在校本教研中得到自身的发展，学校的质量应该在校本教研中得到提高，校本教研、校本培训应该是教师成长的主渠道。 有时间有教师有形式有内容有实效有考核 具体工作之五：讲师德 为人师表，学高为师、身正为范。 良好的教风建设：新教风 爱生 爱岗 求精 求实 爱校如家、爱生如子、爱书如宝 师德师风建设年 （我校取得的成绩与不断涌现的德才兼备的老师的辛勤耕耘密不可分，我校的教学故事演讲至今令人难忘。） 胡锦涛总书记给孟二冬教授女儿的回信 你爸爸是一个普通的教师，但他为人师表的高尚品德却深深打动了每一个人 在三尺讲台上讲授和传承中华文化，以自己的模范行为诠释和躬行中华文化的精髓。他把有限的生命全部用来报效祖国和人民。在他身上，不仅体现了学识的魅力，而且体现了人格的魅力。 （一生淡泊名利，一心教书育人。） 学习领会总书记回信精神 爱与责任是师德灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。 教师的魅力是德才兼备的升华，来源于渊博的学识、教书育人的能力和从不满足的执著精神。 师德建设是教师队伍建设的基础和灵魂，要将师德建设放在教师队伍建设的首位，进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的高尚师德，全面提高教师素质。 工作要求之六：讲奉献 讲奉献（从我做起，特别是党员和干部） 《教师：双重角色的转换》：教师面临的道德冲突的困惑。最大化个人利益（理性人）还是最大化学生利益（道德人）？教师作为“教师”的人存在，是社会道德的代表者；另一方面，教师又作为“人”的教师存在，必须吃饭穿衣，有自己的情感与价值追求。只有教师获得物质利益和非物质利益的努力和培养学生的目标一致，教师“理性”人的身份与道德人一样，才能有益于教育学生。《人民教育》 全市教育工作会议精神 1、创新学校