第三课古代商业的发展导学案.docVIP

第3课古代商业的发展 编制： 审核：高一历史组 领导签字： 【使用说明】 1、依据知识结构勾划课本并写上提示语，梳理基础知识并记忆。 2、将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。 限时完成，规范书写，及时上交；课堂上小组合作探讨，答疑解惑。 【学习目标】 1、概述古代中国商业发展的概貌； 2、了解古代中国商业发展的特点。 【学习重点】 掌握中国古代不同历史时期“市”的发展和演变，培养学生的概括能力和归纳能力。 【学习难点】 要求学生理解中国古代“市”对时间和空间上限制的突破和商品经济的内在联系；引导学生理解中国古代商人经济实力和社会地位不对等的深层次原因。 【自主学习】 一、自主学习目标 1、认识古代商业发展的几个阶段 2、了解古代市的变迁及古代城市的发展 3、认识官府控制下的对外贸易发展的概况；以及这一时期对外贸易的特点。 二、自主学习内容 从第一个子目中找出下列问题： ⑴中国古代商业发展的几个阶段？ ⑵隋唐及两宋时期商业发展的特点？ 从第二个子目中找出下列问题： ⑶宋朝前后坊市变化的特点？ ⑷中国古代大城市发展的特点及代表？ 3、从第三个子目中找出问题： ⑸官控贸易的发展概况及特点？ 提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中。 疑惑点 疑惑内容 四、课前预习检查，了解学生预习的情况。指名学生阅读回答预习所列问题。 【疑难点拨】 【合作探究】 探究一：战国时期齐国有一名商人，听说秦国的丝绸价格很高，于是带了一批丝绸跋山涉水，千里迢迢，逃过军队的封锁线，历尽千辛万苦，终于到达秦国，心想可以赚一大笔，没想到秦国的尺寸比齐国的大的多，尽管高价出卖，仍然没赚到钱，只拿到了本钱。但是他又想在秦国做生意，可是秦国政府有严格限制商人活动，对商人征收沉重的赋税，这名商人最终是身无分文返回齐国。 请根据这个故事，结合课文古代商业发展的线索概括分析促进我国古代商业发展的因素有哪些？ 探究二、中国古代商业经济有什么主要特点？ 【重点阐释】 1．中国古代商业的发展变化及影响 (1)变化 商业活动场所的变化：先在城市，后向农村集市发展；先固定时间、地点，后打破界限。 交易内容的变化：先以交流地区间的土特产品、奢侈品为主，后以农副产品以及手工业品为主。 交易媒介的变化：开始是物物交换，后来出现一般等价物贝壳等货币，再后来货币固定为金银。北宋时还出现世界上最早的纸币——交子。明代白银成为主要流通货币。商人组织的变化：由最初的亲缘组织发展为地缘组织和业缘组织。 生产关系的变化：明清时期出现雇佣剥削性质的生产关系。 (2)影响 刺激了农业、手工业和城市的发展。 促进了资本主义萌芽的产生，对自然经济起了破坏作用，同时也是对传统的重农抑商观念的挑战。 城市商品经济的发展，使市民的生活和观念也发生了变化。 2．中国古代商业发展的特点 (1)市场形式多样。城市中有市、庙会等，乡村中有草市。(2)城市商业经济发达。各朝代都兴起不同数量和规模的商业大都市，到明清时期，兴起了一大批工商业市镇。 (3)对外贸易发达。以丝绸之路和陶瓷之路为主要渠道的对外贸易发达，构成了古代商业的重要组成部分，并促使沿海港口城市兴盛。 (4)货币种类不断丰富。在货币流通领域，北宋时期出现了世界上最早的纸币；明朝时期形成了以银为主、以钱为辅的钱、银并行的货币流通制度。 (5)商人群体活跃。到明清时期，实力雄厚的区域性商人群体组成了商帮，如徽商、晋商等。(6)商人地位低下。商业长期受到重农抑商政策的压制，商人的社会地位较低；商业始终作为农耕经济的补充，而未能占据中国古代经济的主导地位。【知识拓展】货币的演变 ①新石器时代和夏文化遗址：天然贝壳②商周时期：出现骨贝、铜贝等人造贝币。③春秋战国时期：商贸繁荣，货币形态有很大发展，取材上一般以青铜为主，也有贵金属黄金和白银。④秦汉时期：秦始皇统一货币，以圆形方孔的“半两钱”通行天下，奠定此后2000多年中国的基本形制。汉武帝时铸造五铢钱，通行全国。⑤唐代：发行“开元通宝”钱文不再标明重量，而以“通宝”名之，反映了货币地位的进一步确立和人们货币及财富观念的增强。⑥宋代：四川地区首先出现了世界上最早的纸币—交子。⑦元朝：将纸币作为主要货币推行，是中国历史上纸币流通空前兴盛的时期，也是世界上最早推行纯纸币流通的政权。⑧明朝：白银使用日益广泛，成为主要的法定货币，形成了以银为主、以钱为辅的钱、银并行的货币流通制度。怎样正确评价中国古代的重农抑商政策农业是我国古代决定性的生产部门。重农抑商政策实质上是保护封建地主阶级经济。评价重农抑商政策，在封建社会前期