及八中同荣辱,与学校共成功.docVIP

和八中同荣辱 与学校共成功 ——王用杰校长在全校“打造高校课堂，强化德育措施， 整体推进，全面提升办学水平”动员大会上的讲话 同志们： 大家好！我今天讲话的题目是：“和八中同荣辱，与学校共成功”。 桃源八中自1957年创办以来，蒙历任前贤披荆斩棘、栉风沐雨，才有了八中可喜的今天。而今学校在外名声日响、影响日大，成为了桃源中腹大地上盛开的一朵教育奇葩。这与在座各位任劳任怨的工作是密不可分的，与各位家属默默无闻的支持是密不可分的。在此，我表示最诚挚的感谢！ 同志们，我们正面临一个日新月异的伟大时代。社会对教育的期望越来越高，学校之间的竞争越来越激烈。从全国的形势看，自党的十七大召开以来，党和国家越来越把教育作为民族复兴的重要推手。继去年七月第四次全国教育工作会后，国家出台了2010—2020年中长期教育改革和发展纲要，明确要求高中要把改革创新作为教育发展的强大动力，着力推进教育教学内容和方法、课程教材、考试招生和评价制度的改革，探索减轻中小学生课业负担新途径，要求推进课堂改革，全面落实课程方案；鼓励学校办出特色，办出水平。从此，各地教育改革风起云涌，教育创新百家争鸣。从全县的情况看，由于二中的划出，县内办学格局正发生悄然的变化，三中、四中正铆劲革新，突出特色，八中‘保四争三’地位逐渐丧失，也许我们正走在自我消亡的途中。从学校的现状看，我校课堂教学很大程度上还存在着以老师为中心的“一言堂”、“满堂灌”现象。即使偶尔有些启发提问和练习，也往往是在老师操纵下的课堂表演。更有甚者，有些课不仅仅不能促进学生的发展，反而已经成为学生发展的阻力。在这种情况下，学生在学习过程中的主体意识日益丧失，对教师的依赖性越来越强，学习兴趣日益下将，知识与教学艺术的魅力都散发殆尽，学生的注意力就会离开课堂，转而“思他”。他们受不良风气的影响的可能性也相应增加，又为学校教育教学管理和班主任工作带来了更多困扰，时间一长，学风和教风自然下滑，恶性循环就此形成。就算八中搬迁县城属实，但就目前的状态看，不革除时弊，我们毫无优势可言，遥想当年李自成兵败北京，就在于乌合之众贸然进城。我们若沉湎于过去的光环，正由于酣睡于冰面，后果可想而知。由此观之，许多的问题的根子在课堂。革新课堂，打开恶性循环之节，刻不容缓！ 同志们，八中的过去，证明是成功的。面对新的形势，我们何去何从？是安于现状，还是背水一战？安于现状，只能苟延残喘；背水一战，方能绝处逢生！康有为说过，“穷则变，变则通，通则久”。人类社会的每一次进步，就是每到“穷”时就思“变”。古秦国思变，终称雄于六国；新中国思变，遂傲视于东方；八中思变，才成就于今日；八中思变，定辉煌于明天！目前，学校正遇发展之瓶颈，我们要“穷则思变”。坚持就成软实力，发展才是硬道理！我们只有坚持过去成功的经验，探索新的发展模式，与时俱进，八中才能逆流而上，继往开来。 同志们，我们不仅共顶同一片蓝天，而且共撑同一张脸面。来这里工作时间长一点的，大家在八中生儿育女，青春和汗水已与学校融为一体；来这里工作时间短一点的，这里是你人生新的站台，是梦想重新起飞的地方。我们从前人手中接过熊熊火炬，若是在你我手中熄灭了，尽管还可另谋高就，可总不免忌讳“惶惶”（如丧家之犬）。我们像螺丝钉一样，共同组成了桃源八中这台大机器。我们的付出，像涓涓细流，一起汇成了桃源八中这条大河。虽然我们各有分工，但你我不可或缺，都是唯一。八中的事业是由我们个人的事业凝聚而成的，我们每个人的今天，就构成了八中的明天。我们每个人的45分钟，就编织成了学校的未来。八中兴旺了，我们光荣体面；八中衰落了，你我难推其责。当然，一个单位的发展时期，与一个孩子的青春期一样，是一个枝蔓横生的季节，总有不如人意的地方。凤鸟择良木而栖， 我们既然选择了八中这个平台，学校就是我们共同的家园，与我们休戚相关、荣辱与共。“儿不嫌母丑”，我们可以评论学校的过去，但我们更应共建八中的未来。 同志们，待到全新的八中如初升的太阳喷薄而出时，我们不仅仅是欢呼，因为我们都是亲历了，而不是旁观；我们都是铸造者，而不是看客。八中腾飞之时，就是我们个人成功之日。同志们，还有什么能同这千古流芳的壮丽事业相比呢。孙子云：上下同欲者胜。从今天起，我们要团结一心，振奋精神，以打造高效课堂为突破口，坚持两手硬：一手抓课堂，一手抓德育，各项工作整体推进，全面提升办学水平，为八中腾飞竭尽全力！ 2011年3月6日