【创新设计】2015高考地理(人教版)一轮复习课件︰第一章第三讲宇宙中的地球和太阳对地球的影响.ppt

(2)下列关于图中地球各圈层的叙述，正确的是 (　　)。 A．C圈层是由岩石构成的，故称为岩石圈 B．B所在的圈层使地球表面形成了不同的自然带和自然景 观类型 C．A圈层是外部圈层中厚度最大的 D．E圈层是岩浆的发源地 (3)结合下图(图中A表示横波、B表示纵波)判断，下列关于 上图中信息的叙述，正确的是 (　　)。 A．地震波通过①②界面时，波速都有明显的变化 B．在D、E两圈层，既能检测到横波、又能检测到纵波 C．地震波通过①界面时，纵波速度增加、横波速度降低 D．地球的内部、外部圈层之间没有物质和能量的交换 解析　第(1)题，地壳属于地球内部圈层中最外侧的一层，不属于地球外部圈层。第(2)题，图中的A圈层是大气圈，它是地球外部圈层中厚度最大的；C圈层是地壳，它只是岩石圈的一部分；E圈层是地核，而岩浆来源于上地幔。第(3)题，图中①②分别表示莫霍界面和古登堡界面，不管是横波还是纵波，经过这两个界面时波速都会有明显的变化。 答案　(1)D　(2)C　(3)A 2．(2014·北京西城区一模)右图是地球 圈层间的物质交换示意图。读图， 回答下题。 图中序号依次是 (　　)。 A．大气圈、水圈、岩石圈、生物圈 B．岩石圈、大气圈、生物圈、水圈 C．水圈、岩石圈、生物圈、大气圈 D．生物圈、水圈、岩石圈、大气圈 解析　从图中所给的四个词就基本上可以得出答案。降水是大气降水，只能来自于大气圈，所以④是大气圈；供水一般是指地表水供水，所以①应该是水圈。渗透是地表水变成地下水的过程，供氧是植物的光合作用的结果，所以②是岩石圈，③是生物圈。 答案　C 太阳辐射等值线分布图是描述某地区获得太阳辐射量多少的地图，它与相关的年日照时数等值线分布图、等云量线分布图……是近几年等值线图考查的一种新形式。如下图，解读此类等值线图示步骤和规律如下： 太阳辐射等值线图的分析步骤 [读 图 指 导] 第一步：读图名、析图例 读图可知，上图为太阳辐射总量等值线分布图，应抓住等值线特征来解读。 第二步：看点线，找方法 1．区域图一般要先定位 如图，根据经纬度可知该区域为我国四川盆地及其附近地区。 2．观察太阳辐射等值线特征 主要从等值线数值大小、疏密、走向、闭合状况等方面去观察。此图反映出该区域太阳辐射总量差异悬殊较大，局部区域变化大，并有闭合现象。 3．判断太阳辐射总量分布规律的方法 (1)弯曲的判读规律：主要看等值线弯曲的方向，若向数值大的方向弯曲，则中间区域数值低；反之，数值高。即“凸高值低，凸低值高”。 (2)闭合的判断规律：“大于大的，小于小的”。如图中①处数值大于6 000，但小于6 500。②处数值小于3 500，但大于3 000。 第三步：联教材，析原理 该类图一般结合图中信息以及教材中影响太阳辐射的因素进行分析，不同地区的太阳辐射强度不同，影响因素也不同。现对其分析如下： 1．影响太阳辐射的因素 ? 2．图示法分析中国太阳年辐射量的空间分布及成因 【特别提醒】 太阳辐射强的地方，热量不一定丰富，如青藏高原，由于海拔高，空气稀薄，水汽、尘埃少，晴天多，太阳辐射强，光照充足；但由于空气稀薄，大气吸收的地面长波辐射很少，大气的保温作用弱，成为我国夏季气温最低的地区。 【典例剖析】 (经典题)云量是以一日内云遮蔽天空的百分比来表示。下图示意我国某地区多年平均云量日均值分布。读图完成(1)～(2)题。 (1)据图中信息判断 (　　)。 A．甲地多年平均日照时数小于乙地 B．甲地多年平均气温日较差大于乙地 C．乙地多年平均相对湿度小于丙地 D．丙地云量空间变化大于丁地 (2)影响乙地等值线向北弯曲的最主要因素是 (　　)。 A．地形 B．季风 C．纬度位置 D．海陆位置 【审答流程】 (一)获取和解读地理信息 (二)调动和运用地理知识解题 答案　(1)B　(2)A 1．(经典题)右图是“中国局部地区太 阳年辐射总量分布图”。读图分析， Ⅰ区太阳年辐射总量比Ⅳ区高， 主要因为Ⅰ区 (　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．夏季大气逆辐射强 B．年平均气温比较高 C．正午太阳高度角大 D．天气晴朗且海拔高 [学 以 致 用] 解析　由图中经纬网可知，Ⅰ为内蒙古高原，Ⅳ为四川盆地。由于内蒙古高原为温带大陆性气候，晴天多、太阳辐射强，且海拔高、空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多；而四川盆地为亚热带季风气候，又加之是盆地地形，云雾较多、日照时数少，太阳辐射少。 答案　D 2．(2011·海南地理，14～15)能被植物光合作用利用的太阳辐射，称为光合有效