紫阳县先进集体典型材料–高滩镇初级中学.docVIP

求真务实抓管理 聚精会神提质量 ——高滩镇初级中学申报全县教育系统先进集体材料 高滩镇初级中学距紫阳县城西南36公里，位于高滩镇龙虎村，是一所全日制寄宿制单设初中，服务范围辖高滩、广城两镇，服务人口23000余人。学校占地面积12636平方米，建筑面积9800平方米。现有教学班15个，学生838人，其中住宿学生753人；教职工62人，其中专任教师61人、中高级职称教师20人。 近几年，学校先后获得“安康市平安校园”、“安康市五五普法法治校园”、“安康市素质教育优秀学校”、“安康市德育工作先进集体”、“安康市稳定安全工作先进集体”、“安康市教育系统文明校园”、“紫阳县教育工作先进集体”、“紫阳县中小学教育先进学校”、“紫阳县初中教学质量先进学校”等30余种荣誉称号。教学质量稳中有升，高中录取率连续保持在85%以上，向高一级学校输送了大量优质生源，我校07级毕业生王银屏、08级毕业生来双林、09级毕业生马皎斌在高考时分别夺取全县文理科状元；教师队伍整体水平不断提高，教师在省级及以上刊物上发表教育教学论文共35篇，获市、县级优秀论文评比三等奖以上78篇，县以上公开课展示22人次，获省市县表彰奖励50余人次。我们的主要做法是： 一、创新办学理念，推进内涵发展 一是创新理念，端正办学思想。学校确立的办学理念是：“人本、人文、成人、成功”。人本人文是学校教育管理的出发点，成人成功是学校教育的归宿点。人本是基础，体现教育的主体；人文是保障，是为主体发展提供外部人文环境和内部精神动力。成人是每一位学生走向成功的起点，体现教育的本质特征；成功是以学生的成人为出发点，通过学校教育，让学生德智体美劳全面发展，成为社会主义建设的有用之才。学生走向成功，教师便成功，学校便成功。二是科学定位，明确发展进程。我校制定了《高滩镇初级中学五年发展规划》，明确了建设现代技术教育特色学校的目标，每年制订了切实可行的实施计划。由于阶段性发展目标明确，各项措施得力，实现了各项目标任务的提前完成，使我校成为全市现代教育技术应用示范学校，这成为学校发展的重要标志。三是依法治校，规范办学行为。从2007年起制定了《高滩镇初级中学章程》，从而明确了办学宗旨、办学目标，鲜明地提出了要让每位学生健康成长，做到“求知识能创新、入社会会做人、回到家中能致富，独立后能生存”的育人目标，面向全体学生，以生为本，尊重个性，使人人能成才，人人都是才。四是夯实措施，确保教育公平。学校认真落实新课程改革的相关规定，制定了《教师教育教学日常行为管理规范》等相关制度，建立了科学全面的教师考核评价和学生素质评价体系和机制。学校认真执行《义务教育法》，不责令学生留级、停学、退学、转学或者开除学生。 二、强化内部管理，提高办学水平 一是不断健全管理机制。学校以管理的规范化、法制化、民主化和精细化为特征，形成了一套规范的、有章可循的管理制度，基本实现了“以制度管人”的模式。形成了分工明确、责任清晰的三级执行框架，即：校级为第一级决策层，各职能部门为第二级执行层，各年级组、教研组、班级为第三级操作层。三个层级一级为一级负责，达到了简化工作程序，减少职级交叉，起到提速增效的作用。二是不断提高管理品位。学校进一步健全和完善了校委会成员分工负责、副校长带班、各处室负责人值周、教师值日，各职能部门纵向管理和年级组横向管理的条块结合管理模式，进一步明晰了管理层次，大大提高了管理效率。学校切实加强了对群团组织的重视和领导，支持工会开展工作和活动，形成以教代会制度为基本形式的学校民主管理框架。三是加强财务管理，改善办学条件。学校制定了相关财务管理制度，并把财务经费公开作为校务公开的重要内容。近五年来，学校积极争取上级项目资金500余万元用于建设食堂餐厅、改造操场、大型修缮、教学设备购置和改善教师奖金福利。严格的财务经费管理，确保了学校内部的和谐稳定，在家长及社会中也树立了良好的形象。 三、坚持德育为首，构建和谐校园 我们着力抓好了以下六个创新：一是政教处、团委不断完善适应当前素质教育形势的评价体系，在科学和创新上下功夫，注重过程评价，突出学生自主管理和全面发展。二是积极组建学校、年级组、班级三级家长委员会，发挥家长委员会的协调功能，搞好学校教育与家庭教育的协作，建立健全学校联系家长、联系社区制度，争取家长、社会的支持，进而形成教育的强大合力。三是以社会主义荣辱观教育为核心，进一步加强爱国主义教育，弘扬和培养民族精神教育、诚信教育、民主法制教育、文明行为习惯养成教育，切实提高学生的思想道德素质。四是坚持以人为本，按照贴近生活、贴近学生的原则，组织丰富多彩的德育实践活动；不断更新德育工作手段，充利用现代化手段在德育工作中的应用。五是通过实施班级自主管理，培养学生的自主管理能力，进一步规范优秀班集体和优秀学生的评选，以增强班集