绘画疗法在儿童心理问题中的应用.pdfVIP

33 8 Vol. 33 ，No. 8 第 卷 第 期 宜春学院学报 2011 8 Journal of Yichun College Aug. 2011 年 月 绘画疗法在儿童心理问题中的应用 刘 灵 ( ， 350007) 福建师范大学 教育学院 福建 福州 ① : ， ， ， 摘 要 绘画疗法以心理动力学中的投射理论 大脑偏侧化理论为基础 治疗师通过对绘画作品的分析 了 ， 。 、 解绘图者的心理状态 实现对各类心理问题的矫治 为了让人们能够更为清晰地 全面地了解绘画疗法及其应用 ， ， ， 价值 拟从心理咨询与心理治疗的理论视角 对比现今各个心理治疗流派在面对儿童心理问题上的局限性 以及 ， 。 绘画心理疗法作为一种独特的心理治疗技术 具有的优越性 : ; ; 关键词 绘画疗法 儿童 心理治疗 中图分类号:R395. 5 文献标志码:A 文章编号:167 1 － 380X (2011)08 － 0096 － 02 ， 1. 2 绘画的过程是将潜意识信息视觉化的过程 人的各种 儿童在智力水平和自我省查能力成为咨询工作的第二 ， 心理状态是可以通过绘画过程和绘画作品体现出来的 凭 道障碍 、 ， 借对绘图过程中细节信号的观察 记录与分析 就能够实 众多心理治疗流派体系都对当事人的智力结构和受教 。 ， 。 ， 现对绘图者心理状态的解读 随着研究的深入 绘画的优 育水平等提出了一定的要求 如认知理论 认知治疗师十 ， 势更是日益凸显 并在儿童心理咨询与治疗领域逐渐确立 分强调当事人的认知因素在形成情感和行为反应中所起的 ［1］ 。 ， ， 了其专业地位 英国艺术治疗师协会 指出绘画疗法共包 作用 治疗的过程主要是通过各项认知技术的运用 实现 : 、 、 。 ， 。 ， 括了三个层面 治疗师 绘画作品 当事人 它们在治疗 新的思维模式代替旧有的思维模式 消除情绪困扰 再如 。 ， ， ， 中分