启帆中考复习资料《解直角三角形》课件〔共41张〕.pptVIP

2 ． ( 2015· 孝感 ) 式子 2 cos 30 ° － tan 45 ° － （ 1 － tan 60 ° ） 2 的值是 ( ) A ． 2 3 － 2 B ． 0 C ． 2 3 D ． 2 B ( 2012· 安徽 ) 如图 ， 在 △ ABC 中 ， ∠ A ＝ 30 ° ， ∠ B ＝ 45 ° ， AC ＝ 2 3 ， 求 AB 的长 ． 3、 4、(2015·陕西)如图，小明想用所学的知识来测量湖心岛上的迎宾槐与岸上的凉亭间的距离，他先在湖岸上的凉亭A处测得湖心岛上的迎宾槐C处位于北偏东65°方向，然后，他从凉亭A处沿湖岸向正东方向走了100米到B处，测得湖心岛上的迎宾槐C处位于北偏东45°方向(点A，B，C在同一水平面上)．请你利用小明测得的相关数据，求湖心岛上的迎宾槐C处与湖岸上的凉亭A处之间的距离(结果精确到1米)． (参考数据：sin25°≈0.4226，cos25°≈0.9063，tan25°≈0.4663，sin65°≈0.9063，cos65°≈0.4226，tan65°≈2.1445) * * * * * * 中考复习---- 三角函数与解直角三角形 分类 考点说明 三角函数与解直角三角型 （1）利用相似的直角三角形，探索并认识锐角三角函数（sinA,cosA，tanA），知道30°，45°，60°角的三角函数值。 （2）能用锐角三角函数解直角三角形，能用相关知识解决一些简单的实际问题。 年份及考查知识点 题型及分值 考点分析 2013 13 对本部分的考察一般考察特殊角的三角函数，一是在实数运算中考察，而是在分式的化简求值中考察。解直角三角形考察方式，一是单独考察直角三角形的边角关系，二是结合函数和相似三角形考察，三是解直角三角形的应用，考查分值大概在3~10分之间。 2014 7题 18题 2015 8题④ 16题 考试能力要求：能利用已知三角函数值，进行计算和化简。了解正弦余弦和正切间的关系解决问题。同时能利用锐角三角函数解决实际问题。 课时目标：能利用已知三角函数值，进行计算和化简。了解正弦余弦和正切间的关系解决问题。同时能在实际问题中找到直角三角形，利用锐角三角函数解决实际问题。 知识梳理 知识梳理 锐角三角函数 1、锐角三角函数的定义 ⑴、正弦； ⑵、余弦； ⑶、正切。 2、30°、45°、60°特殊角的三角函数值。 3、各锐角三角函数间的函数关系式 ⑴、互余关系； ⑵、平方关系； ⑶、相除关系。 4、解直角三角形 ⑴、定义； ⑵、直角三角形的性质 ①、三边间关系； ②、锐角间关系； ③、边角间关系。 ⑶、解直角三角形在实际问题中 的应用。 锐角三角函数的定义 知识梳理 特殊角的三角函数值 1 知识梳理 解直角三角形 知识梳理 坡度：坡面的铅直高度与水平宽度的比叫做坡度 ( 或坡 比 ) ， 一般情况下 ， 我们用 h 表示坡的铅直高度 ， 用 l 表 示坡的水平宽度 ， 用 i 表示坡度 ， 即 i ＝ h l ＝ tan α ， 显然 ， 坡度越大 ， 坡角就越大 ， 坡面也就越陡； 方向角：指北或指南的方向线与目标方向线所成的小于90°的锐角叫做方向角． 注意：东北方向指北偏东45°方向，东南方向指南偏东45°方向，西北方向指北偏西45°方向，西南方向指南偏西45°方向．我们一般画图的方位为上北下南，左西右东． 知识梳理 3 ． 同角三角函数之间的关系： sin 2 α ＋ cos 2 α ＝ __ 1 __ ； tan α ＝ __ sin α cos α __ ． 互余两角的三角函数关系式： ( ? 为锐角 ) sin (90 ° － ? ) ＝ __ cos α __ ； cos( 90 ° － ? ) ＝ __ sin α __ ． 函数的增减性： (0 ° ＜ ? ＜ 90 ° ) (1) sin α ， tan α 的值都随 ? __ 增大而增大 __ ； (2) cos α 随 ? __ 增大而减小 __ ． 知识梳理 基础检测 2、已知∠A为锐角，sinA＝ ，求cosA、tanA的值。 D cosA= 3、在Rt △ABC中，∠C＝90°，求∠A的三角函数值。 ① a=9 b=12 ② a=9 b=12 4、在△ABC中，AB=AC＝4，BC=6，求∠B的三角函数值 5、如图,在Rt△ABC中,锐角A的邻边和斜边同时扩大100倍,tanA的值（ ） A.扩大100倍 B.缩小1