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高中记叙文写作指导︰写出人物的个性
写出人物鲜明的个性 什么是人物的个性特征呢? 个性特征,指的是一个人在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征。 * * * * 记叙文写作指导 大千世界,人海茫茫。走在大街上,人们步履匆匆,一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般,在你面前闪现飘落,我们如何去将一张张缤纷的面孔定格,化作笔下永恒的一瞬呢? 画家可以用颜料去画,摄影师可以用相机去拍,我们所能做的,就是用一枝瘦笔去写。写至佳境,自然就会妙笔生花,意趣横生。今天我们就来试图写活一个人。而写活一个人的关键是什么呢? 导 语 第一板斧:刻画外貌,显示特点 第二板斧:描写言行,体现特点 第三板斧:精选事例,突出特点 人物个性描写四板斧 第四板斧:侧面描写,衬托特点 外貌刻画之解说 谈到外貌,自然而然就会想到此君的尊容:或美或丑,或善或恶,或平淡或脱俗……不一而足。最常用最大众的笔法是写实,有蜻蜓点水的粗描淡写,有细致入微的工笔描绘。我们主要来学习后者,因为此法对于写作功力尚浅的人最易上手。 客人男性,年过半百,瘦削,白净,脸上皱纹不很多,却深,尤其额上和眼角的几道,足似刀刻。一头黑白相间的花发,鬓角却全白了,白得扎眼。一件半袖浅灰的确良衬衣,看样子穿在身上足有三四年了,洗得却透亮,规规整整地扎束在腰里。客人没带什么东西,只有一只深蓝色的尼龙方便袋,空空瘪瘪的,却一直绾了袋口放在腿上。 (孙春平《通天有路》 《人民文学》) 外貌刻画之借鉴实例 外貌刻画之借鉴实例赏析 在这里,作者采用写实的方法,细处着笔,对主人公的相貌衣着进行了刻画:年事稍长皱纹却似刀刻,可见其蹉跎半生历尽风雨,脸上印满了岁月的苍桑;衣着简朴行囊空瘪,则见其风尘落魄亡命天涯;衣服破旧却干净整齐,可猜出他是一个精细严谨之人。作者在落笔时抓住了主人公的肖像特征,写得真实自然,在文字的背后包蕴着读者能隐隐察觉的潜台词。 外貌刻画之强化训练 看右图,描写朱自清的肖像,要求细笔勾勒,抓住特征,200字左右。 善用比喻刻画外貌之借鉴实例 神学院里有一个可恶的遣使会神父尽找我麻烦,因而我连他所教的拉丁文都讨厌起来。他有一头平滑而油亮的黑发,面包颜色的面孔,水牛般的声音,猫头鹰似的眼睛,胡须好像野猪鬃,微笑中带有恶意的讽刺,四肢一动好像木偶人,他那讨厌的名字我忘记了;但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里,我一想到就不寒而栗。 (卢梭《忏悔录》P105 人民文学出版社) 善用比喻之借鉴实例一赏析 呈现在我们面前的是一张面目可憎、让人生厌的嘴脸,为了使自己的厌恶之情淋漓尽致地表达出来,为了使这张肉麻的面孔活灵活现凸现在读者面前,作者连用一串比喻,在肖像的勾画中,作者强烈的情感倾向溢于言表,让读者对其面目产生无限的遐想。 言行描写之解说 常言说:“一言一行总关情。”要想人物的形象呼之欲出。给读者如见其人之感,应当注意刻画人物的语言和动作。 精彩的语言描写,能让读者从说话之中看出人物的个性特点来。写人物的语言,首先要灵活运用四种形式:①提示语在前,人物说的话在后;②人物说的话在前,提示语在后;③提示语在中间,人物说的话在前后;④只写人物说的话,不写提示语。 准确的动作描写,能体现出人物的思想感情和个性特征。 言行刻画之借鉴实例 “什么东西?”他拿着宝匣往窗前走去。“噢,是真金!金子!”他连声叫嚷,“这么多的金子!有两斤重。啊!啊!查理把这个跟你换了美丽的金洋,是不是?为什么不早告诉我?这交易划得来,小乖乖!你真是我的女儿,我明白了。” 老家伙想掏出刀子撬一块金板下来,先把匣子往椅子上一放。欧也妮扑过去想抢回,可是,他手臂一摆,使劲一推,欧也妮便倒在母亲床上。 (巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》) 言行描写之借鉴实例 “裹紧,裹紧,别给人家偷了我的东西。” “在那里吗?在那里吗?”问话的声音显出他惊慌得厉害。 “在那里呢,父亲。” “你看住金子!……拿来放在我面前!”有时他说一句: “这样好教我心里暖和!”脸上的表情仿佛进了极乐世界。 (巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》) 言行描写之借鉴实例赏析 典型的吝啬鬼形象。通过其语言、动作以及神情 这些细节描写形象地刻画出了一个极端吝啬的人物形象。 精选事例,突出特点。 事实胜于雄辩。写人,没有典型事例可不行。人物的思想品质、个性特点,必须用事实说话,必须借助一两件典型、新颖的事例来表现。“典型”,就是要有代表性,鲜
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