小学五年级上册新课标语文课件–3.走遍天下书为侣1.pptVIP

默读课文4、5自然段，想想作者如何说明自己只带上一本书上路的原因？你有什么感受？ 1.你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。 2. 你已经见过朋友一百次了，可一百零一 次再见时，你还会说：“真想不到你懂这个！” 3. 你每天都回家，可不管过了多少年你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着的那个角落，光线怎么那么美！” 一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜欢的书就是 （ ）， 也是（ ）。 一千个读者就有一千个哈姆雷特 * 新课标人教版五年级上册语文 “侣”是伴侣的意思，表示的是最亲爱的朋友。 “走遍天下书为侣”意思是：一个人周游世界，书是最好的伴侣。 学习要求： （1） 注意把课文读通顺，读准生字 新词。 （2） 想想课文主要写了什么？ 侣 娱 盒 　 豫 趟　诵　 零　编 某 我会读： 侣lǚ （伴侣） 娱yú（娱乐） 盒hé（盒子） 趟tàng（一趟） 诵sòng（背诵）零líng （零食） 编biān（编写） 某mǒu（某种） 豫yù（毫不犹豫） 伴侣 环绕 娱乐 一盒 感叹 周游一趟 背诵 零食思考 编写 品味片段 忽略 某种 意义 方式 毫不犹豫 一点也不迟疑，很坚决果断。文中指在常人难以作出选择的问题上，自己会坚决地选择一本书，表达了对书喜爱的程度，鲜明地亮出了自己的观点。 理解词语： 毫不犹豫： 说说作者选择一本书陪伴自己 旅行的理由是 什么？ 正因为书像朋友、书像家，所以在旅行时，我会毫不犹豫地回答———我会选择一本书。 当听到有人感叹时，我的回答仍旧是——— 是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。那是因为———你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着的那个角落，光线怎么那么美！” 学习目标：（第二课时 ） 1.理解课文内容,体会作者 选择一本书陪伴自己旅行 的理由及反复读书的方法,并受到启发。 2. 背诵课文第七自然段。 自学提示： 请大家默读6、7自然段，思考： 1.作者一遍又一遍地读那一本书的 方法是什么？她的读书方法对你有 什么启示？ 2.文中哪些部分给你的印象最深，有 感情地读一读，并谈谈自己的体会。 3、做书上课后第3题。 （7分钟后我们来交流。） 作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？ 首先我会思考，故事中的人为什 么这样做,作家为什么要写这个故事。 然后，我会在脑子里继续把这个故事 编下去，回过头来品味我最欣赏的一 些片段,并问问自己为什么喜欢它们。 我还会再读其他部分，并从中找到我 以前忽略的东西。做完这些，我会把 从书中学到的东西列个单子。最后 ， 我会想象作者是什么样的，他会有怎 样的生活经历…… 首先我会思考，故事中的人为什 么这样做,作家为什么要写这个故事。 然后，我会在脑子里继续把这个故事 编下去，回过头来品味我最欣赏的一 些片段,并问问自己为什么喜欢它们。 我还会再读其他部分，并从中找到我 以前忽略的东西。做完这些，我会把 从书中学到的东西列个单子。最后 ， 我会想象作者是什么样的，他会有怎 样的生活经历…… 方 法 首先： 然后： 还会： 做完这些： 最后： 思考 想、品味、欣赏 寻找新知 小结收获 发挥想象 启 示 读书只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。阅读可以带给人丰硕的收获和精神享受。书读百遍，其义自现，每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找到新的发现。 一、摘录式。读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。 二、体会式。读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。 三、提纲式。读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简明扼要，具有高度