2016年度法治乡镇(街道)创建活动评估表.docx

附件12016年度法治乡镇（街道）创建活动评估表(至2016年11月15日)市县（市、区）乡镇（街道）项目评估标准工作情况应得分数实际得分评分标准组织实施(10分)党政主要负责人切实履行法治建设第一责任人职责(1分)；成立以党委书记为组长的依法治镇（乡）工作领导小组(2分)；每年专题研究法治创建重大事项不少于2次(2分)。5分每小项已完成的，得该项所值分数；未完成的，不得分。召开法治创建动员会议(1分)；制定法治创建工作方案(1分)；法治创建活动有工作档案、有评估总结、有经费保障(3分)。5分每小项已完成的，得该项所值分数；未完成的，不得分。党政机关带头依法办事(25分)党委政府带头依法办事, 党政班子无发生违纪案件和渎职、贪污、受贿等刑事案件(2分)；群众对党风廉政建设满意度达80%以上(2分)；4分每小项已完成的，得该项所值分数；未完成的，不得分。党委政府建立健全法律顾问机制(2分)；按规定设立法律顾问、公职律师(1分)。3分每小项已完成的，得该项所值分数；未完成的，不得分。落实重大事项决策合法合规性审查制度(2分)；无因行政决策不当或程序不完善引发重大群体性事件(2分)。4分每小项已完成的，得该项所值分数；未完成的，不得分。推进党务公开、政务公开工作，开展“一门式、一网式”政务服务(4分)。4分每小项已完成的，得该项所值分数；未完成的，不得分。发挥镇（乡）人大主席团监督作用，对相关法律法规实施情况进行检查(2分)；人大代表建议答复率达100%(2分)。4分每小项已完成的，得该项所值分数；未完成的，不得分。街道不评估第1小项，“人大代表建议答复率达100%”占4分。坚持严格规范公正文明执法，行政执法责任追究率达100%（2分）；行政执法行为被撤销、变更和确认违法或无效的案件逐年下降(2分)；无因行政违法行为侵犯公民合法权益而引发群体性事件(2分)。6分每小项已完成的，得该项所值分数；未完成的，不得分。有效维护基层社会和谐稳定(34分)全面推开综治信访维稳中心“中心+网络化+ 信息化”工作模式（2分）；社会治安秩序良好（2分）；“无毒”村（社区）创建、“无毒”场所创建和无种植、制造毒品创建率达到100%（2分）。6分每小项已完成的，得该项所值分数；未完成的，不得分。全面开展安全隐患排查工作，无发生重大安全事故（4分）。4分每小项已完成的，得该项所值分数；未完成的，不得分。基层矛盾纠纷多元化解法治框架建立健全（2分）；每半个月召开1次矛盾纠纷排查调处工作协调会议（1分）；无因未落实重大决策社会风险评估等制度而引发的群体性事件（2分）。5分每小项已完成的，得该项所值分数；未完成的，不得分。人民调解委员会机制健全并充分发挥作用（2分）；达到工作规范要求（1分）；无因矛盾纠纷调处不及时或调处不当引发集体上访或群体性事件（2分）。5分每小项已完成的，得该项所值分数；未完成的，不得分。加強劳动纠纷调处工作，劳动纠纷得到及时调处（2分）；无因劳资矛盾激化而酿成的重大治安、刑事案件（2分）。4分每小项已完成的，得该项所值分数；未完成的，不得分。做好青少年、刑满释放人员、社区矫正人员、社区涉毒(康复)人员、涉邪教人员、易肇事肇祸严重精神障碍患者等特殊人群的教育、服务和管理工作（4分）；刑满释放人员重新犯罪率控制在1%以内（1分）；社区矫正人员重新犯罪率控制在0.2%以内（1分）。6分每小项已完成的，得该项所值分数；未完成的，不得分。乡镇(街道)、村（社区）全面建立公共法律服务实体平台（2分）；法律援助做到应援尽援、应助尽助（2分）。4分每小项已完成的，得该项所值分数；未完成的，不得分。扎实推进法治宣传教育(16分)领导干部日常学法机制健全（1分）；举办1期以上法治专题培训班、 2期以上法治专题讲座（2分）。4分每小项已完成的，得该项所值分数；未完成的，不得分。落实机关干部和村(社区)干部学法考法制度（2分）； 组织1次以上专题法治轮训（1分）；基层党员干部普法参学率和合格率达到100%（2分）。5分每小项已完成的，得该项所值分数；未完成的，不得分。加快基层以案释法平台建设（1分）；有固定法治宣传栏（1分）；每户配发一本普法教育读本（1分）。3分每小项已完成的，得该项所值分数；未完成的，不得分。青少年法治宣传教育全面开展, 中小学制定学生法治教学计划（1分）；中小学校法治副校长、辅导员配备率达100%（1分）；较大镇建设1个青少年学生法治教育实践基地（1分）；青少年违法犯罪率持续下降（1分）。4分每小项已完成的，得该项所值分数；未完成的，不得分。基层民主规范发展(15分)依法推进村（居）民自治（2分）；对村民自治章程、村规民约及村民会议或者村民代表会议的决定与宪法法律法规和国家政策相抵触的，有侵犯村民的人身权利、民主权利和合法财产内容的，及时责