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期末复习提纲 复习内容：复习六年级上册全书，分概念、性质和特征、计算、应用四个部分分类复习。 复习目标：1、通过复习回顾以前所学知识，查漏补缺，并巩固前面多学的内容。 2、加强对特征和性质的认识和理解，加强学生读题审题的能力。 3、提高学生的计算能力，做到能细心观察、精心计算。 4、提高学生的应用意识，培养学生分析问题、解决问题的能力。 复习重点：巩固学生的基础知识，提高学生解决问题的能力 复习过程： 一、概念 圆概念总结 1．圆的定义：由一条光滑的曲线所构成的封闭图形。 2．画圆时固定不动的点叫做圆心。圆心一般用字母 表示。它到圆上任意一点的距离都相等。 3．半径：从圆上任意一点到圆心的线段叫做半径。半径一般用字母 表示。把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。 4．圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。 5．直径：经过圆心并且端点都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母 表示。 6．圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。 7．在同一个圆内，所有的 都相等，所有的 都相等。 8．在同一个圆内，有无数条半径，有无数条直径。 9．在 ，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半。 用字母表示为：d＝２r r ＝d ÷2 用文字表示为：半径=直径÷2 直径=半径×2 圆的周长总是直径的 倍多一些，圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把圆的周长和直径的商叫做圆周率，用字母表示。圆周率是一个 小数。在计算时，取3.14。世界上第一个把圆周率算精确到小数点后第七位的人是我国的数学家 。 圆的周长公式： 或 圆周长=×直径 圆周长=×半径×2 圆的周长是直径的 倍，是半径的 倍，圆周长 ：直径= ，圆周长 ：半径= 。 圆的面积：圆所占平面的大小叫圆的面积。 把一个圆分成相等的若干等份，拼成一个近似的 ；拼成的长方形或平行四边形与圆的面积相等。拼成的长方形的长相当于圆 ，用字母（r）表示，宽相当于 ，用字母（r）表示，因为长方形的面积=长×宽，所以圆的面积= r×r。圆的面积公式：Ｓ＝ｒ2。 在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长，圆的面积与正方形的面积之比是 。在正方形外画一个和他相接的圆，正方形的对角线是圆的直径，圆的面积与正方形的面积之比是 。 16．在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽。 17．一个环形，外圆的半径是R，内圆的半径是r，它的面积是S=R2－ｒ2　或　S=（R2－ｒ2）。 （其中R＝r+圆环的宽度．） 19．半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。半圆的周长与圆周长的一半的区别在于，半圆有直径，而圆周长的一半没有直径。 半圆的周长公式：Ｃ＝d2＋d　或　Ｃ＝r＋2r 圆周长的一半=r 20．半圆面积＝圆的面积2　　公式为：Ｓ＝ｒ22 21．在同一个圆里，半径扩大或缩小多少倍，直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小以上倍数的平方倍。 22．两个圆的半径之比等于直径之比也等于周长之比，而面积之比等于半径的平方之比。 23．在周长相等的平面图形中 的面积最大，在面积相等的平面图形中 的周长最小。 24．轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。 25． 有一条对称轴的图形有： 有2条对称轴的图形是： 有3条对称轴的图形是： 有4条对称轴的图形是： 有无数条对称轴的图形是： 26 ．直径所在的 是圆的对称轴。圆有 条对称轴。 百分数的基本概念 1．百分数的定义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。 百分数表示两个数之间的比率关系，不表示具体的数量，所