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大班科学教案：味道王国 活动目标　　　　　　活动准备　　1、设置“味道王国”的情境，摆设各种味道的食品，如柠檬、糖果、山楂、咸鸭蛋、辣椒、咖啡、咸菜、苦瓜等。　　2、为幼儿准备每桌一套分别装有白开水、白糖水、白醋、咖啡、白酒、盐水的品尝杯和品尝棉签。　　3、味道记录表　　　　活动过程　　一、出示各种表情，导入活动。　　1、今天老师请来一些表情宝宝，让我们一起来认识一下。（出示表情图片）　　2、这是甜宝宝，和甜宝宝打个招呼，看看甜宝宝的表情是怎么样的？你吃到什么东西时会有这样的表情？（引导幼儿模仿表情）　　这是咸宝宝，和咸宝宝打个招呼，看看咸宝宝的表情是怎么样的？你吃到什么东西时会有这样的表情？　　这是酸宝宝，和酸宝宝打个招呼，看看酸宝宝的表情是怎么样的？你吃到什么东西时会有这样的表情？　　这是苦宝宝，和苦宝宝打个招呼，看看苦宝宝的表情是怎么样的？你吃到什么东西时会有这样的表情？　　　　二、品尝各种食品，感受不同味道。　　1、今天老师要带你们到“味道王国”去，那里有好多有趣的味道，请你们尝一尝，在品尝之前先洗洗手。小朋友可以自由地去品尝，在品尝的过程中，你要记住自己品尝的是哪一种食品，它是什么味道，把你尝到的味道记录下来，等一下大家说一说。（教师示范品尝的方法）　　让我们一起去探索味道的秘密吧！（幼儿自由品尝食品味道）　　2、组织幼儿谈自己品尝的感受。　　小朋友，“味道王国”里都有什么食品？刚才小朋友品尝了什么食品，它是什么味道的？尝到酸味时，你有什么感觉？这种味道会使你想起什么事情？尝到甜味、苦味、辣味、咸味时，又有什么感觉？你会想到什么？　　　　二、通过操作感受，使幼儿了解舌头的品尝作用。　　1、小朋友，咱们刚才品尝了那么多的味道，这些味道是怎么尝出来的？　　2、下面老师为每个小朋友准备了一些品尝杯，请小朋友再尝一尝，它们分别是什么，你是怎么尝出来的？（为幼儿提供实验材料，教师示范并指导幼儿运用正确的方法来进行品尝）　　3、小朋友告诉老师刚才你是怎样实验的？各种味道是靠什么品尝出来的？　　4、小朋友真聪明，通过实验我们知道味道是靠舌头品尝出来的，舌头为什么会尝出味道呢？原来我们的舌头表面有许多小突起，这些突起叫味蕾，味道就是通过味蕾品尝出来的。别看我们的舌头不大，可是它的各个部位却有不同的分工。舌尖对甜味比较敏感，舌头的两侧前端对咸味比较敏感，舌头两侧后端对酸味比较敏感，舌根对苦味和辣味比较敏感。　　　　三、进行发散思维，了解更多的味道。　　1、你还吃过什么东西，它是什么味道的？（引导幼儿说出更多酸、甜、苦、辣、咸味道的东西。）　　2、除了甜、咸、酸、苦，你还知道其它的味道吗？（引导幼儿说出更多的味道，如先苦后甜、又酸又甜等。）　　　　四、结束活动。　　小朋友，刚才咱们说出了许多的味道，下面咱们来做“小小调味师”来制作各种不同味道的饮料，看谁调的饮料味道美。（鼓励幼儿大胆尝试，制作出和别人不同的味道。）幼儿园大班健康教案《三无食品我不吃》 活动目的　　　活动准备　　PPT课件《三无食品我不吃》　　　　活动过程　　一、谈话导入　　1、小朋友们你们知道什么是三无食品吗？　　例：蜜饯、爆米花、棉花糖等。　　2、小朋友们，你们喜欢吃这些食品吗？　　师小结：这些可都是三无食品哦！我们不能吃三无食品，这些三无食品对我们的身体健康有危害。　　　　二、欣赏故事—《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》　　动物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特别的喜欢吃这些垃圾食品。我们一起来看看皮皮吃了这些三无食品后发生了什么事！（下面老师要给你们讲一个故事，看看故事里的小猴子发生了什么事！）　　1、有那位小朋友记得，刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了？　　2、兔子先生对皮皮猴说了些什么？　　3、小朋友们现在你们知道为什么不能吃三无食品了吗？　　师小结：三无食品对我们的身体非常有害哦！会让我们营养不良，降低免疫力，容易生病，还会越来越胖！　　　　三、看图辨别对错　　逐一出示图片让幼儿判断对错。　　小结：小朋友们要记住，路边的那些不干净的小食品大部分都是一些对身体有害的三无食品。要多吃水果，蔬菜，远离三无食品，保护自己的身体健康。幼儿园大班健康教案：涩涩的眼睛 活动目标：　　　　　活动准备：　　1、活动前幼儿和家长一同完成调查表。　　2、彩纸、水彩笔若干。　　　　活动过程：　　1、教师和幼儿看视力统计表，唤醒幼儿的经验。　　（1）教师出示事先准备好的统计表，分析幼儿的视力情况。　　师：前几天，老师给我们检查了视力，哪些小朋友的视力不太好呢？　　（2）教师和幼儿一同讨论视力不好有什么不方便，可以请视力不好的幼儿说说，也可以请爸爸妈妈视力不好的幼儿说