教案的制作〔PTT训练班〕.pptVIP

教案的制作 讲师的三个层次 模仿 设计(课程) 规划(培训运作的组织管理) 大纲 什么是教案 围绕授课目标将所要运用的教材与教法及有关资源，做具体的计划，然后根椐此计划进行教学以达成特定的教学目标。是教学实施过程中的重要辅助工具。 制作教案的目的 使教学有明确的目标 使目标能确实具体达成 将教学活动、方法及资源作合适的安排 可确实掌控时间 避免遗漏或随时补充，增加讲师的信心 教案制作的步骤 需求分析 确定名称 搭建课程纲目 确定表达重点 确定教学方法 制作成投影片 制作标准讲师手册 教案制作步骤一 需求分析 受众对象（同主题课程） 授课的时机及课时 课程目标 课程主题—主体纲要 教案制作步骤二 确定课程名称 紧扣主题 画龙点睛 引起兴趣 教案制作步骤三 搭建课程纲目 课程目标 前言(破题、开场) 课程主体纲目 课程细目 结束语（课程总结、引发思考、视需要留下提问时间） 教案制作步骤四 确定表达重点 核心观点的阐述 故事案例的选用 取材生活化 表达戏剧化 故事视觉化 长短要适中 讲师的经验（如何积累？） 引用别人的经验（如何表达？） 教案制作步骤五 确定授课方法 讲授法 角色扮演法 讨论法 期望学员有不同答案出现 通过学员个人思考整合答案 通过讨论加深学员自我学习和对课程认识 活动体验法 个案研讨法 教案制作步骤六 制作幻灯片(PPT) 目标——以学员为中心 逻辑——并列、递进 风格——简明、留白、适当插图 布局——均衡、标题、正文、结束 颜色——最好不要超过三种颜色 教案制作步骤七 制作标准讲师手册 目的 帮助讲师掌握授课进度及课程重点,确保达成课程目标 保持不同讲师授课内容的规范性 教案制作步骤七 讲师手册采取的形式(备注页) 讲师手册标题页内容结构 【课程名称】： 【授课时间】： 【授课对象】： 【课程目标】： 【重点关注环节】： 【授课技巧】： 【教学工具】： 【参考资料】： 【课程基础】： 范例 【课程名称】：一流讲师的风范 【授课时间】：100分钟 【授课对象】：年资1年内的初级讲师 【课程目标】：通过对本课程的学习，使学员了 解一流讲师应具备的条件，初步 指导学员了解如何成为一流讲师。 【重点关注环节】：一流讲师应具备的条件 【授课技巧】：讲授、提问、讨论 【教学工具】：电脑、投影 【参考资料】：《讲师管理办法》 【课程基础】：熟悉《讲师管理办法》对讲师职 责的描述内容。 教案制作步骤七 讲师手册备注页标识符号的含义 教案制作步骤七 讲师手册制作的原则 注明课程操作的步骤、时间以及重点环节以及需配合使用的工具等 列明讲师应陈述的重点内容（故事、案例、必须提及的内容等供参考） 讲师手册应尽可能丰富详实 教案制作应用的思考模式 提纲式：（鱼骨图） 先列出写作纲要，然后再编写内容 好处：思路清楚 归纳式：（曼佗罗） 先收集和编写内容，然后再整理成教案 好处：思维开阔 提纲式（鱼骨图） 作业布置 请任意选取一个主题制作一个单元课程教案(在指定课程中选择)。 内容包括:完整的PPT及备注页讲师手册。 要求 讲师手册应尽可能丰富详实(故事、比喻、游戏) 教学辅助工具的使用（音频、视频等） 说课大纲 * 讲师技能训练班 讲师技能训练班 何谓教案 制作教案的目的 教案制作应用的思考模式 教案制作的步骤 ? 指示讲师应该对学员陈述的话。 ? 指示讲师需遵循的程序。 ? 指示讲师应该询问学员的问题。 @ 指示问题可能的答案。 ? 指示应在白板上列出的项目。 （不一定每张胶片都涉及到这五项） 归纳式（曼陀罗）的思考方式 增员 意义 渠道 流程 对象 方式 时机 异议处理 技巧 有效沟通 小组讨论 课程目标 课程设计思路 课程讲授注意事项 授课胶片展示及简要说明 谢 谢 【课程名称】：教案的制作 【授课时间】：2课时 【授课对象】：初级讲师 【课程目标】：通过课程介绍，使学员了解教案的作用，掌握制作教案的方法与步骤。 【重点关注环节】：教案制作的步骤与方法 【授课技巧】：讲授、提问、案例、研讨 【教学工具】：投影仪 【参考资料】： 【课程基础】： * 讲师技能训练班