数学选修1–2课件4.1.pptVIP

【变式训练】在工业中，黄铁矿制造硫酸大致经过三个工序：造气、接触氧化和SO3的吸收.造气即黄铁矿与空气在沸腾炉中反应产生SO2和矿渣，矿渣作废物处理，SO2再经过净化处理；接触氧化是SO2在接触室中反应产生SO3与SO2，其中SO2再循环接触反应；吸收阶段是SO3在吸收塔内反应产生硫酸和废气.请根据上述简介，画出制备硫酸的流程图. 【解析】按照工序要求，可以画出下面的工序流程图： 流程图的应用 【技法点拨】 应用流程图应把握的三个关键点 (1)首先找到所需要的基本单元,理解每一个基本单元的意义; (2)明确该单元的流向； (3)若该单元的流向有多个，应选择最佳路线. 【典例训练】 1.进入互联网时代，发电子邮件是不可少的，一般而言，发电子邮件要分成以下几个步骤：a.打开电子邮箱；b.输入发送地址；c.输入主题；d.输入信件内容；e.点击“写邮件”；f.点击“发送邮件”，则正确的流程是( ) (A)a→b→c→d→e→f (B)a→c→d→f→e→b (C)a→e→b→c→d→f (D)b→a→c→d→f→e 2.如图，小圆圈表示网络的结点，结点 之间的连线表示它们之间有网线相连， 连线上标注的数字表示某信息经过该段 网线所需时间(单位：毫秒)，信息由结点A传递到结点B所需的最短时间为( ) (A)5毫秒 (B)4.9毫秒 (C)4.8毫秒 (D)4.7毫秒 【解析】1.选C.根据我们日常使用电子邮件的经验知道，第一步必须是打开电子邮箱，第二步是点击“写邮件”，第三步是写收件人，也就是发送地址，第四步要输入主题，第五步输入信件的内容，第六步点击“发送邮件”，然后等待邮件已发出或者邮件已收到的回馈信息． 2.选C.在A到B的所有连线中，以A→C→F→M→B 的连结方式所用时间最短：1.5＋1.1＋1.0＋1.2 ＝4.8(毫秒)．故选C. 【互动探究】本题2的条件不变，所求改为信息由结点A传递到结点B共有多少条不同的路径. 【解析】因为在所有的结点中，A,C,D，F四个结点分别有两个流向，其余结点只有一个流向，由图知信息由结点A传递到结点B的路径：A→D→E→M→B; A→D→F→M→B;A→D→F→N→B; A→C→F→M→B;A→C→F→N→B; A→C→K→N→B.所以共6条不同的路径. 【总结】解题1的关键点和题2的易错点. 提示：1.解答题1关键是熟悉发邮件的流程. 2.解答题2时易出现对整个流程考虑不全而导致错解. 【易错误区】程序框图的易错点 【典例】(2011·陕西高考)如图所示，x1,x2,x3为某次考试三个评阅人对同一道题的独立评分，p为该题的最终得分，当x1=6,x2=9,p=8.5时，x3等于( ) (A)11 (B)10 (C)8 (D)7 4.1 流 程 图 1.通过具体实例，进一步认识程序框图. 2.了解工序流程图. 3.会画简单实际问题的流程图，体会流程图在解决实际问题中的作用. 1.本节课的重点是流程图的概念及流程图的画法. 2.本节课的难点是画简单实际问题的流程图. 1.流程图 (1)流程图的构成 ，表示_________，反映的是从 开始到结束的全部步骤. (2)流程图的优点：_____、明确、流向清楚. _________ 图形符号 _________ 文字说明 _______ 动态过程 流程线 直观 2.工序流程图的概念 用于描述__________的流程图. 工业生产 1.流程图的画法唯一吗？ 提示：不唯一.例如：已知zi=1+i，求z.本题有两种解法，每一种解法对应着一个解题流程，其流程图就不同. 2.在流程图中，基本元素之间用什么线连接？ 提示：在流程图中，基本元素之间用流程线连接. 3.旅客乘火车要完成的四个步骤：候车、买票、上车、检票，完成这四个步骤的正确流程图是__________. 【解析】根据乘客乘火车要完成的四步骤得流程图如下： → → → 答案： → → → 买票 候车 检票 上车 买票 候车 检票 上车 4.在如图所示的工序流程图中，设备采购的下一道工序 是__________. 【解析】由流程图可知设备采购的下一道工序是设备安装. 答案：设备安装 1.对流程图的认识 流程图是描述一个具有时间性质的动态过程，是由若干个基本单元和流程线构成. 2.流程图与程序框图的区别与联系 (1)程序框图是流程图的一种； (2)流程图与程序框图的区别： ①