数学︰7.2与三角形有关的角(第二课时)课件(人教新课标七年级下).pptVIP

7.2.2 三角形 的外角 三角形的内角 三角形的外角 一题多解思维灵活 一题多解思维灵活 我能行 你认识外角吗? 你认识外角吗? 你认识外角吗? 回味无穷 1.理解几何命题说理的方法,步骤,格式及注意事项. 2.三角形三个内角的和等于1800. △ABC中,∠A+∠B+∠C=1800. 3.三角形的外角 (1)三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和. (2)三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角. 你准备如何提高证明命题的能力呢? 知识的升华 结束寄语 严格性之于数学家,犹如道德之于人. 由“因”导“果”,执“果”索“因”是探索证明思路最基本的方法. 言必有据,因果对应.是初学证明者谨记和遵循的原则. * * 三角形内角的和等于1800. △ABC中,∠A+∠B+∠C=1800. ∠A+∠B+∠C=1800的几种变形: ∠A=1800 –(∠B+∠C). ∠B=1800 –(∠A+∠C). ∠C=1800 –(∠A+∠B). ∠A+∠B=1800-∠C. ∠B+∠C=1800-∠A. ∠A+∠C=1800-∠B. 这里的结论,以后可以直接运用. 回顾与思考 ? A B C 三角形外角定义: 三角形的一边与另一边 的延长线所组成的角, 叫做三角形的外角. 特征: (1). 顶点在三角形的一个顶点上. (2). 一条边是三角形的一边. (3). 另一条边是三角形某条边的延长线. 实际上三角形的一个外角, 就是三角形一个内角的邻补角 如图. △ABC 中,∠A=70o, ∠B=60o,∠ACD是△ABC的一个外角, 能由∠A , ∠B 求出∠ACD 吗?如果能, ∠ACD 与∠A , ∠B 有什么关系?你能进一步说明∠ ACD与图中的其它角有什么关系^? ∠ ACD =∠A+∠B. ∠ACD+∠2=1800 ; ∠ACD ∠A; ∠ACD ∠B; 理由如下:∵∠A+∠B+∠2=1800(三角形内角和等于1800 ), ∠1+∠2=1800(平角的意义), ∴∠1= ∠A+∠B.(等量代换). ∴ ∠1∠A,∠1∠B(和大于部分). 探索思考 ? A B C D 1 2 能说出你的理由吗? 用文字表述为: 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和. 三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角. 三角形的一个外角等于与它不相邻的 两个内角的和. 三角形的一个外角大于与它不相邻的 任何一个内角. △ABC中: ∠1=∠A+∠B; ∠1∠A,∠1∠B. 三种语言 ? A B C D 1 2 这个结论以后可以直接运用. 例1 已知:如图,在△ABC中,AD平分 外角∠EAC,∠B= ∠C. 则AD ∥ BC 请说明理由. 解∵ ∠EAC=∠B+∠C (三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和), 例题欣赏 ? ∴ AD∥BC (内错角相等,两直线平行). ∠B=∠C (已知), ∴∠DAC=∠C(等量代换). A C D B E ∵ AD平分 ∠EAC(已知). ∴∠C= ∠EAC(等式性质). ∴∠DAC= ∠EAC(角平分线的定义). · · 例题是运用了“内错角相等,两直线平行”得到了证实. 想一想 A C D B E · · ∠B=∠C (已知), ∴∠B= ∠EAC(等式性质). ∵ AD平分 ∠EAC(已知). ∴∠DAE= ∠EAC(角平分线的定义). ∴∠DAE=∠B(等量代换). ∴ AD∥BC (同位角相等,两直线平行). 这里是运用了“同位角相等,两直线平行”得到了证实. 解∵ ∠EAC=∠B+∠C (三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和), 例1 已知:如图,在△ABC中,AD平分 外角∠EAC,∠B= ∠C. 则AD ∥ BC,请说明理由 想一想 A C D B E · 例1 已知:如图6-13,在△ABC中,AD平分外角∠EAC,∠B= ∠C. 则AD∥BC.请说明理由. ∠DAC=∠C (已证), ∵ ∠BAC+∠B+∠C =1800 (三角形内角和定理). ∴ ∠BAC+∠B+∠DAC =1800 (等量代换). ∴ AD∥BC (同旁内角互补,两直线平行). 这里是运用了“同旁内角互补,两直线平行”得到了证实. 解:由解法