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《科学社会主义理论与实践》研究论文 刍议爱因斯坦的社会主义思想 管文虎 李玲 内容摘要 爱因斯坦是世界上伟大的科学家，他不仅在物理学领域为人类做出了巨大的贡献，而且时刻为人类的命运和前途着想。他深刻揭露了资本主义私有制的弊端，明确地表示信奉社会主义。研究爱因斯坦的社会主义思想，对我们坚定科学社会主义的信念，具有重要的启示作用。 关键词 爱因斯坦 社会主义 思想 启示 爱因斯坦是世界上伟大的科学家，他不仅在物理学领域为人类做出了巨大的贡献，而且时刻为人类的命运和前途着想。他是一位和平的民主主义者，并旗帜鲜明地宣称信奉社会主义。爱因斯坦的社会主义思想十分深刻，涉及的内容也相当广泛。爱因斯坦社会主义思想的形成具有特定的时代背景、厚实的哲学基础。研究爱因斯坦的社会主义思想，对我们坚定科学社会主义的信念和深化对社会主义问题的研究，具有重要的启示作用。 爱因斯坦社会主义思想形成的时代背景 20世纪上半叶是资本主义社会弊端充分暴露、社会主义广泛传播并取得重大胜利的时代。这就是爱因斯坦社会主义思想形成的时代背景。 经济危机导致社会的畸形发展，充分暴露了资本主义社会的弊端。这种状况使爱因斯坦认识到，“今天存在着的资本主义社会里经济的无政府状态是这种祸害的真正根源。”[1]爱因斯坦认为，“以资本的私人所有制为基础的经济”是引发经济危机的根本原因。经济危机的爆发造成了大量资源的浪费，大量的失业工人，物价上涨，社会动荡不安。资本主义社会扭曲了人性，影响了人的全面发展。爱因斯坦说：“这种对个人的摧残,我认为是资本主义的最大祸害。”“我深信,要消灭这些严重祸害,只有一条道路,那就是建立社会主义经济,同时配上一套以社会目标为方向的教育制度。”[2] 在20世纪上半叶，发生了两次世界大战，对世界各国人民带来了极大的痛苦。在第二次世界大战中，爱因斯坦受到法西斯的残酷迫害。他的财产和别墅被纳粹政府没收，著作被法西斯分子焚烧；纳粹分子还用2万马克赏金悬赏他的脑袋。二次世界大战后，爱因斯坦曾说：“这次战争真正威胁到人类的存在。”[3]这种状况，促使了他政治观念的转变。 在爱因斯坦生活的时代，爆发了很多次社会主义工人运动，马克思主义得到进一步的传播。爱因斯坦敬重马克思，认为马克思是热爱正义和理性这一犹太民族优秀传统的体现者；是“具有崇高道德理想的人”。1917年11月7日，俄国十月革命爆发了。爱因斯坦热情地支持这个伟大的革命，赞扬这是一次对全世界将有决定性意义的、伟大的社会实验，表示：“我尊敬列宁，因为他是一位有完全自我牺牲精神、全心全意为实现社会正义而献身的人。我并不认为他的方法是切合实际的，但有一点可以肯定：象他这种类型的人，是人类良心的维护者和再造者。”1918年帝国主义武装干涉俄国革命，他带头抗议。后来，爱因斯坦一直关注着苏联的发展，赞扬它的成就，批评它的专制，希望看到一个符合人类理性的社会主义国家。 爱因斯坦生活在一个动荡的时代，他家庭的社会地位和家庭环境，也促使他对社会问题深入思考。父亲开办一家小厂，经营电器修理与制造。极其动荡的社会地位，使幼年的爱因斯坦产生了追求公正合理社会的理想。父亲是一位平静、正直、待人温厚、爱好文学的人，常在晚上给全家读雪莱和海涅的作品。母亲有音乐天赋，是一位颇有才华的钢琴手。父母都崇尚思想自由，对犹太教的戒律和仪式并不那么在意。这为爱因斯坦的思想发展创造了一个宽松、自由的环境。 爱因斯坦在12岁那年读完了《自然科学通俗读本》，使他开始对上帝产生了怀疑。爱因斯坦少年时代的宗教天堂，就这样失去了。但是爱因斯坦并没有抛弃宗教情感，他在1921年访美时讲过一句话：“上帝难以捉摸，但是不怀恶意”。他对此作过这样的解释：“大自然虽然隐匿了它的奥秘，是由于它的崇高，而不是使用了诡计。”这句话也可以这样解释：大自然虽然复杂微妙，却是有规律的。[4] 在当时，德国的教育体制非常保守而僵化，浸透了浓厚的军国主义气息。爱因斯坦十分反感强制灌输的专断教法和死记硬背的奴性学法。他说，“这种强制的结果是如此可怕，以致我有一年的时间不能思考人和科学问题。”，“对于学校来说，最坏的事是，主要靠恐吓、暴力和人为的权威这些办法来进行工作。这种做法摧残学生的健康的感情、诚实和自信；它制造出来的是顺从的人。”[5] 爱因斯坦热爱科学，更热爱人类。他没有因为埋头于科学研究而把自己置身于社会之外。他一直关心着人类的文明和进步，并为之顽强、勇敢地战斗。他说过：“安逸和幸福，对我来说从来不是目的。我称这些伦理基础为猪栏的理想……”。[6] 他是一个关心政治的自然科学家。1914年第一次世界大战爆发，他公开声明自己是和平主义者，反对一切战争，并参加了反战组织“新祖国同盟”；1918年11月，德国革命爆发，德意