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KK,M新闻学概论复习 云南民族大学 黄东英 绪论 教学重点、难点：新闻学 世界各国新闻学主导理论 绪论 一、什么是新闻学 新闻学，英文叫JOURNALISM，原意是“纪事或做报之学”。 二 、新闻学研究的课题  (1)人类社会的各要素对新闻活动的决定和影响 (2)新闻活动对社会的反作用 (3)新闻活动自身发展规律 三、新闻学包括的内容 1 、新闻理论:总结、研究人类新闻活动、新闻事业、新闻工作基本规律 2 、新闻史:总结、研究人类新闻活动的历史 3 、新闻业务:总结、研究新闻业务知识和技能技巧 4、媒介管理与经营：宏观政策及微观管理机制、受众市场、媒介经营方针 四、世界各国新闻学主导理论 1、自由主义报刊理论 （1）报刊不受政府干涉 （2）报刊有对政府的监督权 （3）?°观点的自由市场?±和真理的?°自我修正理论?± （4）对事实的信念 2、社会责任理论：《一个自由而负责任的报刊》 （1）对每日的事件给予真实的、全面和理智的报道，并将它们置于能显示其意义的特定的前后联系之中 （2）报刊要成为“交换评论和批评的论坛” （3）报刊要反映出社会各个集团的典型画面 （4）报刊要澄清和提出社会的目标和价值观 （5）报刊要“完全接近每日的信息” 3、发展新闻学：国家的发展尤其是经济发展是一切发展中国家的首要任务，新闻媒介必须服从、服务、促进国家的发展尤其是经济发展。 4、 党报理论：新闻媒介是党和政府的喉舌即宣传工具，必须无条件的宣传党和政府的方针、政策、法规条令。 第一章 新闻活动 教学重点、难点：新闻活动产生的原因和条件 新闻活动交流的三种渠道 第一章 新闻活动 一、变动产生新闻；关系决定需要 社会生产力越高、人类相互之间的关系越密切，社会的变动越激烈，产生的新闻、对新闻的需求量就越大 二、新闻活动的渠道 1、亲身传播：个人对个人的传播 2、大众传播：四大媒体、七大媒体 3、群体传播：一个人面向一群人 第二章 新闻 教学重点、难点：新闻的基本特点 新闻的定义 新闻要素 第二章 新闻 一、新闻的基本特点：真实、新鲜 二、什么是新闻 新闻是新近发生的事实的报道 新闻是新近事实变动的信息 报道、分析、判断的基本区分 三、新闻本源 新闻本源——变动的事实 先有事实，后有新闻。事实是第一性的，新闻是第二性的。 四、新闻要素 新闻五要素：WHO、WHAT、WHEN、WHERE、WHY、 HOW 五、新闻类别 1、以新闻内容分：政法、经济、文教卫生、体育、社会新闻 2、以新闻的发生地分：国际、国内、地方新闻 3、以新闻的时间性分：突发性、延缓性新闻 4、以新闻与读者的关系分：硬新闻、软新闻 硬新闻：关系国际民生以及人们切身利益的新闻 软新闻：富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻 第三章 新闻与信息、宣传、舆论 教学重点、难点：信息的定义与特点; 新闻与宣传的联系及区别; 舆论的定义与特点; 新闻与舆论的关系 第三章 新闻与信息、宣传、舆论 一、新闻与信息 狭义：消除受信者随机不确定的东西 2、信息的特点 A 、共享性或使用不灭性 B 、扩缩性 C 、组合性 D 、信息运用的多角度性 E 、相对性 二、新闻与宣传 1、宣传的概念：运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们行动的一种社会行为，其基本职能是传播一种观念。 2、新闻与宣传的不同 A、出发点不同：自身需要/受众需要 B、归宿点不同：有无主观意图 C、传播的方式不同：重复性不同 D、传播的要求不同：定量的准确/定性的准确 三、新闻与舆论 1、舆论：在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。 2、舆论的特点 A、公开性 B、公共性 C、急迫性 D、广泛性 E、评价性 3、舆论的社会功能 （1）对国家政权、政府行为的监督和制约 （2）对公众行为的鼓舞或约束 4、新闻媒介与舆论导向 A、反映并代表舆论 B、引发舆论 C、引导舆论↗形成媒介模拟环境 ↘媒介议程设置、沉默的 螺旋 D、新老媒体互动建构舆论新格局 第四章 新闻事业的产生 教学重点、难点：人类传播史上的五次革命；西方报业的产生原因；近代汉字报纸产生的特殊性 一、人类信息传播史上的五次革命 （一）语言的产生 1、无语言传播时代： 传播者以自身为符号，信息与信息的载体不分离，表达的信息非常有限 2、口头语言： 特点：比无语言传播更加灵活、自由，传播范围广。 局限：