七年级上下册语文文言文阅读练习.docVIP

（四）咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 一、解释加点字。 1、俄而雪骤　　　　　俄而：　　　　　　 　骤： 2、白雪纷纷何所似　　何所似： 3、撤盐空中差可拟　　拟： 二、古今词义 　与儿女讲论文义　　　　　　　　　　撒盐空中差可拟 　老人的儿女都在外地　　　　　　　　本次活动拟定六月份举行 三、翻译 1、未若柳絮因风起。 2、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 3、撒盐空中差可拟。 四、与“撒盐空中差可拟”中“差”意思相同的一项是( 　　 ) 　A.差强人意　　B.参差不齐　　C.成绩差　　D.出公差 五、回答下列问题。 1、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围? 2、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?为什么？ 3、从文中看，公为何大笑？ 4、写出一句描写雪的诗句来。 5、下面诗句你觉得哪一句最美妙，请写几句赏析文字。 ⑴撒盐空中差可拟。⑵未若柳絮因风起。 ⑶忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （五）陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 一、解释加点字。 ⒈太丘舍去　舍：　　　 ⒉尊君在不　不： ⒊下车引之　引： ⒋陈太丘与友期行　期： ⒌去后乃至　乃： ⒍相委而去　委：　　　去： 二、翻译 非人哉!与人期行，相委而去。 日中不至则是无信，对子骂父则是无礼。 待君久不至，已去。 三、写出下列句中省略的内容 过中不至：___________________ 去后乃至：___________________ 四、阅读上文后，你明白了一些什么道理? 五、回答下列问题： 1、作者写元方责客“无信”“无礼”的用意何在？ 2、文中塑造人物的主要手法是＿＿＿＿＿＿描写。 六、古今异义词。 　太丘舍去　　　　　　　　　　　　奋不顾身　　　　 　房舍整齐划一　　　　　　　　　 元方入门不顾　 　　　　　　　　　　　　　　　　　三顾茅庐 七、试揣摩下列句中人物的心理活动。 ⑴友人惭，下车引之。 ⑵元方入门不顾。 八、《陈太丘与友期》主要写的是哪两个人？分别归纳他们各自的性格特征。 九、用一句话概括这两则故事的大意。 ⑴《咏雪》： ⑵《陈太丘与友期》： （六）智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 1、给下列加点字注音并解释。 ⑴天雨墙坏（ ）： ⑵而邻人之父亦云（ ）： ⑶暮而果大亡其财（ ）： 2、翻译下面的句子。 ⑴不筑，必将有盗。 ⑵其家甚智其子，而疑邻人之父。 3、这则寓言的寓意是什么？ 答： （七）塞翁失马 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。 人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之。其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。 1、联系上下文解释文中加点的词语。 ⑴近塞上之人有善术者（ ）⑵马无故亡而入胡（ ） ⑶其马将胡骏马而归（ ）　⑷此独以跛之故（ ） 2、翻译下面的句子： ⑴此何遽不为福乎？ ⑵近塞之人，死者十九。 3、本文是一则__________________（文体），其蕴含的道理是：__________________。 （八）虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 1.给下列句中加点的字在括号中注音，并在横线上释义。（4分） （1）弗食，不知其旨也（?? ）???????????? （2）教学相长（?? ）????????????