中考复习8二元一次方程.docVIP

课　题 8、二元一次方程 课 时 1 编号 124101001 课　型 复习课 备课时间 2017年2月22日 授课时间 月 日 星期 主备课教师 参与备课教师 教学目标 知识与技能： 1、了解二元一次方程组的概念 2、能灵活用代入法或加减法解二元一次方程组 3、能列二元一次方程组解决实际问题 过程与方法： 1、进一步巩固解二元一次方程组的基本思想——消元，以及所体现出来的化归思想 2、通过列方程组解实际问题，提高学生分析和综合能力 情感态度与价值观： 通过复习，进一步提高学生学习的积极性，培养学生合作交流的意识，体验学习数学的成就感 教学重点 解二元一次方程组 教学难点 列方程组解应用题 教学准备 预习作业、教学设计（PPT） 、课后作业等。 教　学　设 计（备课讨论） 设计意图 （或改进） （一）概念复习 1、方程有关概念： 二元一次方程含有 未知数,并且含未知数的项的次数都是,这样的方程叫做二元一次方程.二元一次方程组把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起,就组成了一个二元一次方程组.二元一次方程组的解二元一次方程组的两个方程的 , 叫做二元一次方程组的解.的解是( ) A. B. C. D. 3、中考链接 [2016东平]方程组的解为,则打“?”的两个数分别为( ) A.1,2 B.1,3 C.5,1 D.2,4 4、随堂练习 已知是方程组的解,求的值. （二）解法复习 1、常用方法：带入法，加减法 目的：消元，把二元一次方程组转化为一元一次方程 2、教材原题 [七下P101习题8.3第1题] 解方程组 （请两个同学上来用不同方式求解） 3、中考链接 1.[2015咸宁如果实数满足方程组,那么的值为. 2.[2016合肥]方程组解的个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 （本题要根据x、y的取值范围分类讨论） 4、随堂练习 1 解方程组 2.解方程组,每张铁皮可制盒身25个,或制盒底40个,一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒.现有36张白铁皮,用多少张制盒身,多少张制盒底可以使盒身与盒底刚好配套? 2、中考链接 [2016沈阳]倡导健康生活,推进全民健身,某社区要购进A,B两种型号的健身器材若干套,A,B两种型号健身器材的购买单价分别为每套310元,460元,且每种型号健身器材必须整套购买. (1)若购买A,B两种型号的健身器材共50套,且恰好支出20 000元,求A,B两种型号健身器材各购买多少套? (2)若购买A,B两种型号的健身器材共50套,且支出不超过18 000元,求A种型号健身器材至少要购买多少套? 3、随堂练习 大学生小刘回乡创办小微企业,初期购得原材料若干吨,每天生产相同件数的某种产品,单件产品所耗费的原材料相同.当生产6天后剩余原材料36吨,当生产10天后剩余原材料30吨.若剩余原材料数量小于或等于3吨,则需补充原材料以保证生产. (1)求初期购得的原材料吨数与每天所耗费的原材料吨数； (2)若生产16天后,根据市场需求每天产量提高20%,则最多再生产多少天后必须补 充原材料? 小结::,逐一解决的消元思想是解方程组的主要思路,代入消元法和加减消元法都可以解任何二元一次方程组,可根据方程组的特点采用更适合的方法来解. 2、二元一次方程组与一元一次不等式的应用,审清题意得到相等关系或不等关系是解题的关键. （四）作业布置 教学反思： 与生活、生产实际相关的经济类应用题，是近年中考数学创新题中的一个突出类型。经济类问题主要体现为三大类：销售利润问题、优惠（促销）问题、存贷问题。这三类问题的基本量各不相同，在寻找相等关系时，一定要联系实际生活情景去思考，才能更好地理解问题的本质，正确列出方程。销售利润问题。利润问题中有四个基本量：成本（进价）、销售价（收入）、利润、利润率。基本关系式有：利润=售价-进价利润率=进价×利润率在有折扣的销售问题中，实际销售价=标价×折扣率。打折问题中常以进价不变作相等关系。优惠（促销）问题。日常生活中有很多促销活动，不同的购物（消费）方式可以得到不同的优惠。这类问题中，一般涉及到分类讨论。 二元一次方程组基础练习 1、(2009福州中考)二元一次方程组的解是( ) A． B． C． D． 2、（2013杭州）若a+b=3，a﹣b=7，则ab=（　　） 　 A．﹣10 B．﹣40 C．10 D．40 （2013凉山州）已知方程组，则x+y的值为（　　） 　 A．﹣1 B．0 C．2 D．3 B C