小学语文第十册必须掌握的知识（第一单元）.docVIP

小学语文五年级第十册必须掌握的知识——第一单元 （以下内容由学生家长及各小组负责检查完成情况，教师抽查、测试并做为各小组考评计分依据。） 一、字词。（要求：会读、会写、会用其中的生字扩词并注意加点的字、词的读音。） 清鲜明朗骏马洒脱迂回玻璃鞭子拨转飞驰豆腐会心摔跤羞涩低吟丝绸石雕矗立驮着满载戎装旗帜作揖张骞陛下薄礼包袱 鸵鸟西域缫丝商贸冶铁凿井灌溉欧洲葡萄核桃狮子犀牛遐想凝望 贸易、芝麻、戈壁清晰分辩新疆陷入搂着拉萨巍峨屋脊预言 海拔施工凝固融化狰狞逞凶撕扯缺氧稀薄氧气高傲贯通蒙古包鄂温克热乎乎 橘红色昆仑山冰碴子下马威混凝土一碧千里翠色欲流襟飘带舞精神饱满栩栩如生商旅不绝天高气爽浩浩荡荡不计其数夹道欢迎绫罗绸缎五彩缤纷崇山峻岭美轮美奂丰富多彩浑黄一体银装素裹分外妖娆严阵以待雪域高原隧道开凿青藏高原斗志高昂七零八落不翼而飞晴空万里劈头盖脸夜以继日源源不断始料不及杯水车薪彻夜通明遥遥在望废寝忘食胸闷气短久立四望群马疾驰古朴典雅丁零丁零高大挺秀彩旗招展高歌一曲绿色渲染墨线勾勒草原这次，我看到了草原好像回味着草原的无限乐趣。草原草原上行车十分洒脱，只要方向不错看见了几座蒙古包。草原是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！丝绸之路公元前115年，一个天高气爽的早晨。正在迎候远道而来的友好使节。丝绸之路这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。变得更加丰富多彩、美轮美奂。车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。都是浑黄一体。爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇把铁路修到拉萨去2001年10月18日，蓝天白云下的这就是造福广大人民的青藏铁路。把铁路修到拉萨去2002年10月19日，全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了!草原把铁路修到拉萨去草原 情景交融是本文的最主要特点，作家在描写草原风光时，处处流露出感叹赞美之情，大致有这样几个特点：一是直抒胸臆：如，“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”第一次见到草原的惊喜、赞叹和离开时的留恋之情，溢于言表，流于笔端，将独特感受表达得淋漓尽致。二是精笔细描：如，草原如一幅翠色欲流的中国画；羊群走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花；群马疾驰的迎客队伍像一条彩虹，这些描写细致入微，形神兼备，生动鲜活，传达出作者满心的喜悦与赞叹。三是写实清新质朴，不露雕饰的痕迹：如，“握手再握手，笑了再笑”，“干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。”这种纪实的描写，更能表达出蒙古族同胞的纯朴热情和民族间的团结互助。 2、《丝绸之路》：本文选自段万翰等编著的《世界五千年》。这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。 据史载，张骞第二次出使西域(公元前119年至公元前115年)，率300人使团到乌孙，又从乌孙分派副使赴大宛、康居、大月氏和大夏等国访问。汉使到安息，安息国王派大将率2万骑兵到东部边境迎接。汉使回国时，安息还赠送大鸟卵(鸵鸟卵)、黎轩眩人(罗马杂技艺人)给汉武帝。 作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕，然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义。由群雕遐想到两千多年前的情形，重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面，展现了两国不同的礼节、文化及经济发展。课文描写细腻生动，人物的动作、语言、表情栩栩如生。作者接着概述了丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的重大作用。最后一段与开头相照应。 丝绸之路与中外友好丝绸之路开通之后，中国与中亚、西亚和南欧各地各民族友好往来绵亘不绝，日益密切。 中国对外国输出的物品有：丝绸、铁器、镍、贵重金属、铜器、漆器、杏桃和甘蔗等。 中国从中亚以西引进的物品有：毛织品、玻璃、宝石、玛瑙、香料和化妆品，特别重要的是从大宛输入汗血马、天马；中亚各国的葡萄、苜蓿、蚕豆、石榴、番红花、芝麻、胡萝卜和黄瓜等植物。还有箜篌、琵琶、筚篥等乐器及绘画、雕刻、图案设计等技艺。安息和罗马的毛织品、玻璃也源源东来。 3、《白杨》：本文作者袁鹰1924年生，江苏省淮安人。当代著名诗人、儿童文学家、散文家。原名田复春。 文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点