2016级马克思主义科学方法论课件.pptVIP

马克思主义与社会科学方法论 主讲：陈翠芳 马克思主义学院 马克思主义与社会科学方法论 前 言 一、学习本课程的意义 方法的重要性 “工欲善其事，必先利其器。”（《论语·卫灵公》） “事必有法，然后可成”（《孟子》） 学位论文写作中缺乏方法意识 硕士学位开题报告格式…… A研究方法虚设：随意虚构研究方法。笼统介绍:如系统的方法、多学科的方法、实事求是的方法、理论联系实际的方法 B 研究方法堆砌：方法越多越好？ C 研究方法误用：把文献综述等同于文献研究法，把举例子当做个案研究。 D、研究方法缺失：不知道怎样阐明自己的研究方法，不写 。 举例说明方法的重要 举出在生活中、学习中、研究中的例子，说明方法的重要性 教育孩子方法 管理的方法 国家管理（顶层设计） 企业管理（职业经理） 具体活动组织管理（班集体活动、事项，卡耐基） 学习中的方法笛卡尔：最有价值的知识是关于方法的知识 如何读书？ 如何读书？ 科学研究的方法 培根的实验方法： 巴甫洛夫：“科学是随着研究方法所获得的成就而进步的。” 印度的拉姆·纳斯沙玛：“一个学科之所以称之为科学，是由于应用了科学方法，科学的成功是由于科学方法的成功。” 萨特哲学的方法 小说：《恶心》、短篇集《墙》、 长篇《自由之路》， 剧本：《苍蝇》、《间隔》、 《恭顺的妓女》等 二、教学目的与内容 基本目的：了解社会科学方法的理论知识，并结合现阶段学习任务进行实践应用 教学内容 第一讲 社会科学方法的概述（定义、结构、特点） 第二讲社会科学研究的选题方法 第三讲社会科学研究的社会调查方法 第四讲社会科学研究的文献研究方法 第五讲 社会科学研究的系统方法 第六讲 社会科学研究的比较方法 参考书目.doc 教学要求 课时：18学时，1学分 教学方式：以讨论、讲授为主，辅以录像、课程论文 成绩评定：平时成绩占50%（出勤、讨论、作业），期末占50% 讨论要求 1、根据专业、兴趣等分为五个组，各负责一个专题，每个组选组长几位，组内分工合作 2、可做成PPT,或讲稿，课堂上展示 3、引发集体讨论 4、组外同学也应积极准备和回应 5、评价：老师、组外代表、组内代表 附——供讨论的各专题内容 一、选题的方法 1、选题的意义 2、从哪些途径来选题？ 3、什么是问题意识？它有什么重要性？ 4、选题中如何创新？ 4、选题需考虑研究者个人哪些条件？ 二、社会调查方法 1、社会调查方法有何意义？ 2、社会调查方法需坚持什么原则？ 3、社会调查方法的类型 4、社会调查方法的优势与不足 5、你尝试过社会调查方法 三、文献研究法 1、文献研究法有什么价值？ 2、文献研究法的具体方法 3、选取你专业或兴趣的某一问题，进行文献调查。 4、文献综述的写作技巧 四、系统方法 1、系统方法的含义和特点 2、为什么要应用系统方法？ 2、应用系统方法研究某一社会现象 五、比较方法 1、什么是比较方法？有何价值？ 2、比较方法应用的技巧 3、设想可比较的选题 * *