1.1人民防空教育.docVIP

课题 学习防空法，激发爱国情 课型 新授课 教学 目标 具体 要求 1．知识与技能目标：让学生了解《中华人民共和国人民防空法》，明确人民防空对保护人民生命和财产安全，保障社会主义现代化建设顺利进行的意义。 2. 过程与方法目标：通过小组竞赛的方法让学生熟悉《中华人民共和国人民防空法》。 3．情感态度与价值观目标：增强学生的国防观念，让学生掌握人民防空的基本知识和技能，激发学生的爱国主义热情。 教学 重点 难点 1、重点：难点 教学 方法 讲授法、探究法、案例分析法 教学 工具 多媒体教学设备（播放录像、歌曲，制作课件），《中华人民共和国人民防空法》复印资料。 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教师活动 学生活动 一．导入新课 国无防不立。第二次世界大战以来，中国人民饱尝了帝国主义列强空袭危害的切肤之痛。请看下列片段： （播放第二次世界大战中飞机空袭中国广大地区的录像） 就是在和平时期，防空也非常重要。 （播放美国“9.11”事件——世贸大厦南、北楼被恐怖分子劫机撞毁录像） 二、讲授新课 1.从化市防空警报演习情况介绍 （播放相关录像） 提问：看了以上片段介绍，你对防空有什么认识？ （鼓励学生大胆谈自己的感受，激发学习兴趣。） 2.学习《中华人民共和国人民防空法》 （课前印发资料给学生学习，课堂上进行复习巩固。） 分组研讨：（出示课件制作） （1）为什么要制定人民防空法？ （明确：制定人民防空法，对在和平时期做好人民防空准备，防范和减轻战争空袭危害，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，具有十分重要的意义。） （2）简述人民防空法的起草过程。 （略） （3）人民防空法包括哪些内容？ （明确：人民防空法共九章五十三条，对立法的必要性和宗旨，人民防空的方法、原则、领导体制、经费保障、防护重点、人民防空工程、通信和警报、疏散、群众防空组织、人民防空教育、法律责任等作了规定。） （4）你知道哪些行为是违反人民防空法的？ （共七条，略） （5）你知道我国防空方面取得了哪些成就吗？ （让学生关心国家大事，增强民族自豪感。） 分组竞赛： 分必答题和抢答题两部分。 必答题：（每组3题，答对1题20分） A组：①人民防空实行什么原则？ ②为战时储备粮食、医药、油料和其他必需物资的工程，应当建在什么地方？③哪些部门应当协助开展人民防空教育？ （答案：①人民防空实行长期准备、重点建设、平战结合的方针，贯彻经济建设协调发展，与城市建设相结合的原则。 ②应当建在地下或者其他隐蔽地点。 ③新闻、出版、广播、电影、电视、文化等有关部门应当协助开展人民防空教育。） B组：①人民防空经费怎样筹备？ ②人民防空工程包括什么？ ③人民防空疏散工作由什么部门统一组织？ （答案：①由国家和社会共同负担。 ②包括为保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护等而单独修建的地下防护建筑，以及结合地面建筑修建的战时可用于防空的地下室。 ③由县级以上人民政府统一组织。） C组：①谁领导全国的人民防空工作？ ②城市新建民用建筑，按照国家防空有关规定要修建什么？ ③国家人民防空主管部门有哪些工作任务？ （答案：①国务院、中央军事委员会领导全国的人民防空工作。 ②修建战时可用于防空的地下室。 ③负责制定全国的人民防空通信、警报建设规划，组织全国的人民防空通信、警报网的建设和管理。） D组：①由什么部门负责对在人民防空工作中做出显著成绩的组织或者个人，给予奖励？ ②群众防空组织的主要任务是什么？ ③人民防空法规定有关单位或个人如违反《防空法》，应承担哪些方面的责任？ （答案：①县级以上人民政府和军事机关。 ②主要任务是：战时担负抢险抢修、医疗救护、防火灭火、防疫灭菌、消毒和消除沾染、保障通信联络、抢救人员和抢运物资、维护社会治安等任务。 ③行政、民事、刑事责任。） 抢答题：（答对1题加10分，答错倒扣10分） （1）中华人民共和国防空法什么时候开始施行？ （1997年1月1日） （2）在校学生的人民防空教育，由什么部门负责组织实施？ （由各级教育主管部门和人民防空主管部门组织实施。） （3）人民防空的重点是什么？ （城市和经济目标） （4）城市新建民用建筑，违反国家有关规定不修建战时可用于防空的地下室，可处以多重的罚款？ （十万元以下） （5）人民防空法共多少章多少条？ （九章五十三条） （6）人民防空的基本手段是什么？ （人民防空通信和警报） 最后合计各组竞赛得分情况，对成绩最好的小组进行表扬，并发小小奖品以视鼓励。 三、课堂小结 板 书 设 计 学习防空法，激发爱国情 分组研讨： 2. 分组竞赛： 教 学 反 思 你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。 ===========