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2002年土地估价师真题-土地估价相关经济理论与方法 2002年土地估价师真题-土地估价相关经济理论与方法作者：佚名 时间：2017-3-30 浏览量： 2002年土地估价师真题-土地估价相关经济理论与方法 一、判断题 .随时保持供给与需求两者间的平衡,是市场经济的基本要求。, 2.固定资产的特点是其价值在生产过程中逐渐损耗,并以折旧方式转移到产品中,通过产品的销售收回。 3.如果甲、乙两商业路段标准样点地价的平均差异程度分别为150元/平方米和300元/平方米,标准样点地价的平均值分别为860元/平方米和1650元/平方米。则表明两商业路段平均样点地价的代表性甲高于乙。 4.递延资产是指不能全部计人当年损益,应在以后年度内分期摊销的各种费用。 5.在建设项目中,建筑工程定额就是在正常的施工条件下,为完成一定计量单位的合格产品所必需的劳动力、机械台班、材料和管理费用的数量标准。 6.我国现行会计制度规定,房地产开发过程中所发生的各项间接费用不可计人产品成本,应直接列人当期损益。 7.城市分区规划的主要任务是为详细规划和规划管理提供依据。 8.建设工程概算是建设工程设计预算和施工图概算的总称。 9.大量观察法是统计研究中的一种基本方法。 0.已知某市2001年商品房价格的逐月增长率,可采用几何平均数求取该年的月平均增长率。 1.在物价持续上涨时期,企业发出存货采用后进先出法计价,体现了会计核算中的稳健原则。 2.某市2001年商品房价格平均每月递增%,则全年总计上涨%. 3.企业整体资产的转让价格通常不等于各单项资产价格之和. 4.固定资产的功能性贬值是因维修保养不当而导致的价值贬损。 5.现代市场经济是政府宏观调控下的市场经济。 真题下载：2002年土地估价师真题-土地估价相关经济理论与方法 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychologic