E学校扎实开展“有效课堂研究月”的实施方案.doc

E学校扎实开展“有效课堂研究月”的实施方案 E学校扎实开展“有效课堂研究月”的实施方案提要：全面总结反思。我校听课领导小组将对本次活动进行认真总结，客观评价语数外学科教师课堂教学现状，对今后研究和努力的方向提出建设性的设想。 更多资讯 E学校扎实开展“有效课堂研究月”的实施方案 为进一步深度进行课程改革，刷新教学理念，提升课堂教学工作的效能，我校决定4月份开展全校性“有效课堂研究月”活动。此次活动旨在通过全员参与，拉网式听课，提高自然状态下课堂教学的有效性，进而达到整体提升教师内涵、夯实青年教师内功、消灭无效果的目的。为此，校长室特提出如下实施要求。 一、组织领导 “有效课堂研究月”领导小组： 组长：Z 副组长：Z 组员：Z 二、研究重点： 本学期重点研究语文、数学、英语学科的课堂教学有效性。 本校在“有效课堂研究月”领导小组下设三个“随堂听课组”： 语文随堂听课组：Z 数学随堂听课组：Z 英语随堂听课组：Z “随堂听课组”的主要职能是负责全校该学科教师自然状态下的拉网式听课、评课、指导、反思、总结等具体工作。 三、活动程序： 1．理论考试。考试内容包括“姜堰市小学教学常规”、“学科课程标准”、“课程改革的的基本要求”等。考试采用书面形式，具体时间、地点听市局通知。 2．全面听课。由语数外等“随堂听课组”负责对全校语数外学科每一个教师的课堂教学进行一次拉网式听课。所有听课活动由学校统一安排，每节课听过经后，听课者除了独立进行量化打分外，最后听课组长综合大家的意见与执教老师进行交换。我校拟通过本次听课对每位教师作出定性定量的评价：评出优秀课最多不超过15%，良好课、合作课最多分别不超过40%、较差的不合格5—10%之间。对所有教师的综合评价都存入教师业务档案，作为今后考核使用教师重要参考资料。 3、追踪跟进。对合格课的老师要引导他们努力改进自己的教学，不断提高课堂教学的有效性，力争在下一次课堂教学的评价中创造高水平的成绩。对不合格课的任课教师，尤其是中青年教师我校将指派专人结对帮助，开展经常性的互听研讨活动，一段时间后由听课小组进行再次甚至多次听课，确保该教师的课堂教学在本学期内达到合格以上水平。 4．全面总结反思。我校听课领导小组将对本次活动进行认真总结，客观评价语数外学科教师课堂教学现状，对今后研究和努力的方向提出建设性的设想。要求每一位老师立足自己的课堂教学情况静心思考得失成败，形成有质量的反思心得向《姜堰教研》投稿，并将其作为自己今后发展提升的又一新起点。 四、具体活动安排： （一）4月上旬： 1．组织宣传发动。 2．敲定实施方案并上报市教研室。 3．落实听课组成员、实施流程和操作表格。 4．举行英语学科青年教师说课竞赛。 （二）4月中旬： 1．组织学习报刊、网络关于“有效教学”方面的经验。 2．举行数学学科青年教师说课竞赛。 3．领导小组对三个随堂听课组工作进和进行阶段性督查。 （三）4月下旬： 1、组织学习全面“有效教学”专家余文森教授的。（《中国教育报》） 2．举行语文学科青年教师说课竞赛。 3．各随堂听课组形成书面总结。 4．校级听课领导小组全面总结、反思，并不断延拓展此次活动，逐步形成常规。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education wo