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毕业论文（设计）书面成绩评分表 （指导教师用表） 学院 班级 姓名 1 评价内容 具 体 要 求 分值 评 分 A B C D E 调 查 论 证 能独立查阅文献和从事其他调研；能正确翻译外文资料；能提出并较好地论述课题实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 10 10 9 8 7 ≤6 实验方案设计 与实验技能 能正确设计实验方案，独立进行实验工作，如装置安装，调试，操作等。 20 20 18 16 14 ≤12 分析与解决 问题的解决 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 20 20 18 16 14 ≤12 工 作 量 、 工 作 态 度 按期圆满完成规定的任务,工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实。 20 20 18 16 14 ≤12 论文（设计） 质 量 立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值。 20 20 18 16 14 ≤12 创 新 工作中有创新意识； 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 10 10 9 8 7 ≤6 得 分 百分制合计得分： 折算得分（百分制得分×30%）： 指导教师签名： 毕业论文（设计）书面成绩评分表 （评阅人用表） 学院 班级 姓名 1 评价内容 具 体 要 求 分值 评 分 A B C D E 翻 译 资 料 综 述 材 料 查阅文献有一定广泛性；翻译外文资料质量较好；有综合归纳资料的能力和自己见解。 15 15 13 11 9 ≤7 论 文 质 量 立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值。 50 50 45 40 35 ≤30 工作量、难度 工作量饱满，难度较大。 25 25 23 21 19 ≤17 创 新 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 10 10 9 8 7 ≤6 得 分 百分制合计得分： 折算得分（百分制得分×30%）： 评阅人签名： 你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。 ============================================================================ 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中 ==============================================================